有趣的电池
中班 科学&社会
活动目标
l增强环保意识，培养不乱扔电池的好习惯。
l认识电池与电池盒，能正确安装电池。
l知道废旧电池的危害，能正确处理废旧电池。
活动准备
l经验准备：幼儿知道并使用过带有电池的物品。
l课件准备：“没电的遥控车”对话音频及图片；“电池”图片；“遥控车”图片；《学习安装电池》视频；“感谢”对话音频及图片；“废旧电池扔哪里”对话音频及图片。
l材料准备：电池、未装有电池的遥控车（各两个）。
活动过程
l播放对话音频及图片“没电的遥控车”，激发幼儿活动兴趣。
——小朋友们，熊猫奇奇和河马壮壮正在玩遥控车，可他们遇到了一个麻烦，我们一起来看看吧。
——壮壮的遥控车怎么了？（没电了，不动了）
——要怎么做遥控车才会亮起来？（装电池）
——你会装电池吗？
l出示实物及图片“电池、遥控汽车”，引导幼儿认识电池与电池盒。
——想帮奇奇和壮壮安装新电池，我们需要先了解电池和遥控车上的电池盒，一起来看一看吧。
1.出示实物及图片“电池”，鼓励幼儿观察电池的外形。
——老师带来了一个电池，请你们仔细看看电池是什么样子的？
——电池的两头有什么不一样呢？
小结：电池的一头有凸出的小圆点，而另一头没有突出的部分，是平整的，靠近小圆点的地方画着一个“＋”，靠近平整的一边画着一个“-”。
2.出示实物及图片“遥控车”，鼓励幼儿观察电池盒的外形。
——电池要装到遥控器车的电池盒里，遥控车才会动起来哦。一起来看看电池盒是什么样的吧。
——请你们看看老师手里的电池盒有没有什么地方和电池是一样的呢？
小结：电池盒的中间是空空的，一边有铁片，一边有弹簧，靠近铁片的地方也画着一个“+”，靠近弹簧的一边也画着一个“-”。
l播放视频《学习安装电池》并出示实物“电池、遥控车”，引导幼儿了解正确安装电池的方法。
1.播放视频《学习安装电池》，引导幼儿了解正确安装电池的方法。
——我们已经认识了电池和电池盒，那要怎么安装，才能使遥控车动起来呢？跟着视频一起来学一学吧。
——我们需要把几个电池装在电池盒里呢？（2个）
——电池的“+”要和电池盒的哪个地方靠在一起呢？
——电池的“-”又要和电池盒的哪个地方靠在一起呢？
小结：我们需要根据电池盒准备相等数量的电池，确认电池的正极和电池盒的正极在同一方向，将电池轻轻推入电池盒，盖上盖子，这样电池就安装好了。
2.出示实物“电池、遥控车”，请个别幼儿尝试安装电池。
——现在我们知道了安装电池的方法，请2个小朋友上来帮助奇奇和壮壮给遥控车安装电池。
l播放对话音频及图片“废旧电池扔哪里”，引导幼儿了解废旧电池的危害以及正确处理废旧电池的方法，增强环保意识。
1.播放对话音频及图片，鼓励幼儿讨论废旧电池的处理方法。
——小朋友们帮奇奇和壮壮安装好了电池，他们很开心，可是他们还有一个困难不知道怎么解决。是什么呢？我们一起来看看吧。
——奇奇和壮壮遇到了什么困难？（他们不知道废旧电池要扔在哪里）
——你们知道废旧电池应该扔在哪里吗？
2.操作课件并播放对话音频，引导幼儿了解废旧电池的处理方法。
——刚刚小朋友们说了非常多废旧电池的处理方法，我们一起来试一试谁说的是正确的。
——废旧电池可以扔在地上/小河里/普通垃圾桶/有害垃圾桶吗？
小结：废旧电池里含有有毒物质，如果把它随便扔在地上、小河里或者普通垃圾桶里，会污染水源和土壤，而把废旧电池扔在有害垃圾桶里，人们会对它进行特殊处理，这样就能保护我们的环境和身体健康啦。
活动延伸
l区域活动
在语言区，投放有关废旧电池的危害及处理方法的绘本，如《电池小五》，引导幼儿进一步了解废旧电池的处理方法及危害，提升幼儿的动手能力和环保意识。
l家园共育
请家长在日常生活中鼓励幼儿自己安装电池、处理废旧电池，巩固幼儿对电池安装方法以及废旧电池处理方法的认识。
