第1课 隋朝统一与灭亡
【学习目标】
①知道隋朝建立、统一及经济发展的基本史实，分析隋朝速亡的原因。（时空观念、历史解释）
②知道隋朝开凿大运河和创立科举制，辩证评价大运河的开通，理解科举制创立的历史影响。（时空观念、唯物史观、历史解释）
③辩证分析隋炀帝的功与过，同时认识到得民心者得天下的道理。(唯物史观、家国情怀)
【学习重难点】
学习重点：大运河的开通；科举制的创立及影响。
学习难点：大运河开通的影响；科举制创立的标志和影响。
【课前预习】
一、隋的统一
1、建立：581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，定都大兴，杨坚就是隋文帝。
2、统一：589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。隋的统一，结束了长期分裂局面，顺应了民族交融的大趋势，进一步促进了南北方经济、文化的交流和发展。
3、巩固统治：经济上：发展经济，编订户籍，核实户口、减轻百姓赋役负担，统一币制和度量衡；政治上：加强中央集权，修订和减省刑律，简化行政机构，提高效率。隋朝经济迅速恢复和发展，人口数量和垦田面积大幅增长，成为国力强盛的王朝。
二、开通大运河
1、目的：加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。
2、时间、人物：605年、隋炀帝
3、概况：以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭郡、连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长2700多千米。
4、意义：带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融。
三、开创科举取士制度
1、建立：隋文帝，废除前朝选官制度，依才能取士；隋炀帝，设置进士科，标志着通过考试选拔人才的科举制创立。
2、意义：科举制是我国古代选官制度的重大变革；加强了朝廷在选官用人上的权力，使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立。它不仅扩大了统治基础，对社会阶层流动也起到积极作用，还显著提高了整个官僚队伍的文化素养。此后，科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直延续了约1300年。
四、隋朝的灭亡
1、根本原因：隋炀帝的残暴统治。
2、概况：618年，隋炀帝在江都被部下杀死，隋朝灭亡。
【课中探究】
探究一：问题：【史料实证、历史解释】依据材料概括隋朝完成统一的条件。
解析：长期分裂割据下人民渴望统一；南北方经济的恢复和发展；士族衰落；民族交融趋势的加强；北强南弱局面的形成；杨坚等历史人物的作用。
探究二：问题：【时空观念】任务二：根据朝代更替图可以看出历史发展的趋势是什么？任务三：历史上结束分裂重新实现统一的朝代有哪几个？
解析：由分裂走向统一； 秦、西晋、隋
探究三：问题：【历史解释】小组合作：根据材料，归纳隋朝开凿大运河的原因。（提示：可多角度思考，如政治、经济、军事等。）
解析：政治：控制江南，巩固封建政权；
经济：转运南方物资，保障中央政府所需；
军事：战争需要，运输军队及物资；
个人：隋炀帝本人巡游作乐。
探究四：问题：【唯物史观】从隋朝勃兴速亡的历史中你能得到什么启示？
解析：得民心者得天下，成由勤俭败由奢
探究五：问题：【唯物史观】如何评价隋炀帝？
解析：既有功，又有过。一方面隋炀帝修建了大运河，便利了南北交通，加强了南北地区政治、经济、文化交流，巩固了统治；设立进士科，创立了科举制，加强了中央集权，为后世所沿用，影响深远。另一方面隋炀帝滥用民力，贪图享乐，穷兵黩武，给人民带来了沉重的灾难。
探究六：问题：【小组讨论】隋朝与中国古代哪一个王朝最为相似？相似之处有哪些？（可从朝代更替、工程、制度、灭亡等角度思考）
解析：都是结束分裂，重新实现了国家统一；都具有开创性的制度，如秦朝创立的中央集权制度，隋朝创立的三省六部制和科举制；都修建了大型工程，如秦朝的长城，隋朝的大运河；存续时间都短，都是因暴政而亡。
【课后检测】
1．（2024·四川自贡·中考真题）某制度“始于隋大业中，盛于贞观、永徽之际”，扩大了官吏选拔范围，促进了社会阶层流动。该制度是（ ）
A．郡县制 B．察举制 C．科举制 D．行省制
【答案】C
【详解】根据题干“始于隋大业中”“扩大了官吏选拔范围，促进了社会阶层流动”和所学知识可知，隋炀帝时进士科的创立，标志着科举制的正式确立。科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官员选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展，C项正确；郡县制起源于春秋时期，秦始皇统一六国后正式推行全国，排除A项；察举制是汉代选拔官吏的一种主要方法，排除B项；行省制是元朝创立的中国古代行政区划制度，排除D项。故选C项。
2．（2024·西藏·中考真题）隋炀帝出征辽东，“兴百余万众，馈运（运送粮食）者倍之”。观察下图，若从大运河中心向涿郡（今北京）运粮运兵，需经过大运河的（ ）
A．邗沟 B．通济渠 C．永济渠 D．江南河
【答案】C
【详解】依据所学知识可知，隋炀帝时期，为了加强对南北的统治，开凿了大运河，以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，自北向南分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段，从洛阳到涿郡的一段被称为永济渠，C项正确；邗沟、通济渠、江南河都不经过涿郡，排除ABD项。故选C项。
3．（2024·江苏镇江·中考真题）“这一运河网络，使隋帝国能以南方的粮食和其他物资供养洛阳，并且给北方边境提供战略后勤保障。”材料意在强调，运河网络（ ）
A．提高了行政效率 B．加重了百姓徭役负担 C．促进了民族融合 D．有利于巩固隋朝统治
【答案】D
【详解】根据材料“这一运河网络，使隋帝国能以南方的粮食和其他物资供养洛阳，并且给北方边境提供战略后勤保障”并结合所学可知，大运河的开凿沟通南北，便利于南粮北运，有利于巩固隋朝统治，D项正确；材料反映了大运河有利于南北的往来，与提高行政效率无关，排除A项；材料信息强调大运河开凿的积极影响，没有涉及加重百姓徭役负担，排除B项；材料信息没有涉及到民族交往情况，不能说明运河促进了民族融合，排除C项。故选D项。
4．（2024·江苏徐州·中考真题）“军爵制度打开了让孔武之人进入统治阶层的通道，到了隋唐时期，政府又发明出科举制度，为底层的知识分子打通了另外一个通道。”材料意在说明（ ）
A．军爵制增强了军队战斗力 B．孔武之人和底层知识分子从此仕途顾畅
C．科举制扩大了选官的范围 D．军爵制和科举制都促进了社会阶层流动
【答案】D
【详解】结合所学知识可知，军爵制度主要通过军事功绩来提升社会地位，而科举制度则通过考试选拔人才。两者都为底层人士提供了上升通道，但军爵制度更多关注军事才能，而科举制度则更注重文化素养和综合能力。军爵制度和科举制度在历史上的作用和影响有所不同，但它们都促进了社会阶层的流动。因此材料意在说明军爵制和科举制都促进了社会阶层流动，D项正确；军爵制增强了军队战斗力，与题干内容“隋唐时期，政府又发明出科举制度，为底层的知识分子打通了另外一个通道”不符，排除A项；孔武之人和底层知识分子从此仕途多了一个通道，而不是顺畅，排除B项；科举制扩大了选官的范围，与题干信息“军爵制度打开了让孔武之人进入统治阶层的通道”不符，排除C项。故选D项。
（点击二维码，下载课件）
第2课 唐朝建立与“贞观之治”
【学习目标】
①知道唐朝建立及“贞观之治”的基本史实。（时空观念）
②知道唐太宗、武则天的治国措施，分析唐朝前期兴盛的原因。（史料实证、唯物史观、历史解释）
③认识到民本思想的重要性，体会杰出人物对历史发展所起的推动作用。(唯物史观、家国情怀)
【学习重难点】
学习重点：“贞观之治”
学习难点：对武则天历史人物的评价
【课前预习】
一、唐朝的建立
618年，李渊建立唐朝，定都长安。
二、“贞观之治”
1、继位：626年，李世民继位，次年改年号为“贞观”，他就是唐太宗
2、治国思想：吸取隋朝速亡的历史教训，励精图治、勤于政事，澄清吏治、虚心纳谏，从善如流，戒奢从简，施行与民休息的政策，广纳贤才，知人善任。当时人才有魏征、房玄龄、杜如晦等。
3、治国措施：
①政治上，进一步完善三省六部制；制定法律，减省刑罚；严格考察各级官吏的政绩；
②经济上，减轻百姓田租和劳役负担，鼓励发展农业生产；
③用人上，增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目。
4、治国效果：政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，文教昌盛，各族友好关系进一步发展，历史上称为“贞观之治”。
三、武则天的统治
1、继位：690年，武则天改国号为周，以洛阳为都城。她是我国历史上唯一的女皇帝。
2、治国措施：
①经济上，继续推行减轻百姓负担的政策和措施，重视发展生产；
②用人上，大力发展科举制，创立殿试，不拘一格选拔人才。
3、治国效果：经济得以持续发展，社会相对安定，人口不断增长，为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。
【课中探究】
探究一：问题：【唯物史观】大多数人却认为“对人民来说，武则天不算是坏皇帝。形成这一认识的依据是什么？
解析：武则天在位期间创立殿试，不拘一格选拔人才；注重发展生产，推动社会经济文化持续发展。不仅延续了贞观之治的盛世，也为后来的开元盛世奠定了坚实的基础。
探究二：问题：根据表格信息归纳唐朝前期盛世局面形成的共同原因及历史启示？
解析：国家统一，统治者励精图治；重视农业生产，减轻人民负担；重用人才，选贤任能。
国家统一是经济发展的前提和基础；统治者要心存百姓、勤政爱民；要以民为本，重视农业生产，大力发展经济；重视教育，注重人才的培养和选拔。
探究三：问题：结合所学知识思考，下列皇帝为科举制的发展做出了哪些贡献？
解析：隋文帝：依才能取士
隋炀帝：设置进士科，科举制创立
唐太宗：增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目。
武则天：大力发展科举制，创立殿试、武举
扫码下载课件
【知识总结】
第2课 唐朝的建立与“贞观之治”
一、“贞观之治”
1.唐朝的建立：时间：618年，建立者：李渊，都城：长安
2. “贞观之治”
（1）人物：唐太宗李世民
（2）原因：唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，励精图治，勤于政事，澄清吏治，虚心纳谏，从善如流，戒奢从简，施行与民休息的政策。用人上：广纳贤才，知人善任(魏征敢于直言；房玄龄善于谋略，杜如晦敢于决断)
（2）著名宰相：魏征（谏臣）、房玄龄、杜如晦（房谋杜断）
（3）统治措施：
政治上：进一步完善三省六部制；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考察各级官吏的政绩，尤为重视对地方官的考核。
经济上：关注民间疾苦，减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产。
（4）影响：唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称为“贞观之治”。
3. “贞观之治”出现的原因：吸取前朝灭亡的教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流。
二、女皇武则天（贞观遗风/ 政启开元，治宏贞观）1、地位：中国历史上唯一的女皇帝
2、统治措施：大力发展科举制，创立殿试；不拘一格选拔人才，不仅扩大了统治基础，也使贤能之士脱颖而出；继续推行减轻百姓负担的政策和措施，重视发展生产。
3、影响：这期间，经济得以持续发展，社会相对安宁，人口不断增长，为后来开元盛世局面的出现奠定了基础。
【课后检测】
1．（2024·辽宁·中考真题）近期，国家典籍博物馆举办了主题展览，与以下展览内容有关的治世局面是（ ）
A．文景之治 B．光武中兴 C．贞观之治 D．开元盛世
【答案】C
【详解】根据材料及所学可知，唐太宗统治时期，政治比较清明，经济得到发展，民族关系和睦，对外交流频繁，科技文化繁荣，国力逐渐强盛，史称“贞观之治”，C项正确；文景之治出现于汉文帝和汉景帝时期，排除A项；光武中兴指的是东汉光武帝刘秀统治时期出现的治世，排除B项；唐玄宗时期出现了开元盛世的景象，排除D项。故选C项。
2．（2024·广东·中考真题）唐朝在建立后，“增损隋律”，制定唐律，尽削前朝“烦峻之法”，“用法务在宽简”。这反映了唐朝（ ）
A．加强吏治整顿 B．吸取隋亡的教训 C．注重经济发展 D．开创三省六部制
【答案】B
【详解】根据题干“增损隋律”，制定唐律，尽削前朝“烦峻之法”，“用法务在宽简”和所学知识可知，吸取隋亡的教训，制定唐律，减轻刑罚，B项正确；加强吏治整顿主要体现在严格考察各级官吏的政绩，不符合题意，排除A项；注重经济发展主要体现在减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产，不符合题意，排除C项；隋朝开创三省六部制，不符合题意，排除D项。故选B项。
3．（2024·安徽·中考真题）贞观年间，唐太宗曾对大臣说：“国家本置中书、门下以相检察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。”唐太宗这段话可用以研究（ ）
A．科举取士制度 B．三省六部制度 C．藩镇割据现象 D．重文轻武政策
【答案】B
【详解】根据材料中的“贞观”“中书”“门下”可知，这是唐朝的三省六部制。结合所学可知，贞观时期推行了一系列革新的措施。在政治上，进 一步完善三省六部制，唐朝的三省包括中书省、门下省和尚书省；六部包括吏部、户部、礼部、 兵部、刑部和工部，三省六部制分工明确，提高了政府的行政效率，B项正确；材料涉及的是三省六部制，没有提及科举制，排除A项；藩镇割据现象出现在唐末五代时期，与“贞观年间”不符，排除C项；北宋实行重文轻武政策，排除D项。故选B项。
4．（2023·四川甘孜·中考真题）唐太宗把君主和百姓的关系比喻成舟与水的关系，强调“水能载舟，亦能覆舟”。下列举措体现了这一观念的是（ ）
A．兴建皇家宫殿 B．创立科举制度 C．减免农民租税 D．加强军备建设
【答案】C
【详解】根据题干“舟所以比人君，水所以比庶，水能载舟，亦能覆舟”可以看出，唐太宗把君主和百姓的关系比作船和水的关系，反映了他重视君民关系、以民为本的治国思想。根据所学知识可知，唐太宗重视减轻人民的劳役负担，减免农民租税，鼓励发展农业生产，体现了他以民为本的治国理念，C项正确；兴建皇家宫殿必然要消耗人力、物力，加重人民负担，与题意不符，排除A项；科举制是隋炀帝皇帝在位正式创立的，排除B项；唐朝初年实行府兵制，平时为耕种土地的农民，农隙训练，战时从军打仗，加强军备建设，扩大军队人数，也会增加农民负担，排除D项。故选C项。
第3课 开元盛世（课件+学案+课后练习+知识提纲）
【学习目标】
①知道开元盛世的局面及其出现的原因。（时空观念、历史解释）
②从农业、手工业、商业三个方面了解唐朝前期经济繁荣的表现。（史料实证、唯物史观）
③感受唐朝的盛世风采，增强民族自豪感和自信心。(家国情怀)
【学习重难点】
学习重点：“开元盛世”、经济繁荣的表现
学习难点：经济繁荣的原因
【课前预习】
一、盛世局面的出现
1、在位皇帝：唐玄宗李隆基
2、治国措施：
①用人上：重用贤能，如姚崇、宋璟等。
②政治上：抑制权贵、整顿吏治，裁减冗员。
③经济上：大力发展农业生产，注重兴修水利，整顿漕运，改革税制。
④文化上：注重文教，编修图籍
3、治国效果：政治稳定，经济繁荣，文化发达，国库充盈，人口数量增长明显，民众生活安定。唐朝国力达到前所未有的强大，出现了盛世局面，史称“开元盛世”。
二、经济的繁荣
1、农业：
①垦田面积逐渐扩大；
②农业生产技术不断改进，发明并推广曲辕犁、筒车等重要的生产工具；
③经济作物发展，茶叶成为生活必需品。
2、手工业：
①纺织业品种繁多，丝织工艺水平最为突出，蜀锦冠绝全国；
②陶瓷生产技术提升。(越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩）；
③造船业、矿冶业、造纸业等颇具规模。
3、商业：
①水陆交通发达，贸易兴盛，出现了长安、洛阳、扬州、广州、益州等大都市，港口城市发展；
②草市逐渐兴起；
③商品种类日益丰富；
④民族贸易、对外贸易频繁。
三、国际大都市长安
1、概况：
①宫城：皇帝起居和办公的地方。
②皇城：中央官署所在地。
③外郭城：百姓居住和贸易场所，实行坊市制度。
④坊：居民居住区。市：商品交易区，分为东市和西市。坊门和市门按规定开闭，便于管理（宵禁制度）。
2、地位：长安城既是政治、经济、文化交流中心，也是闻名中外的的国际大都市。
【课中探究】
探究一：问题：【唯物史观】根据表格内容思考，唐朝为何能一步步走向繁荣鼎盛的局面呢？
解析：国家统一，统治者励精图治；重视农业生产，减轻人民负担；重用人才，选贤任能。
统治者的施政措施为社会经济繁荣发展创造了条件
探究二：问题：观看视频，回答问题：
①这一时期出现了哪些生产工具？②这些生产工具的作用是什么？③各有何优点？
解析：①曲辕犁、筒车； ②耕地、灌溉
③轻便灵活，回转省力，适于精耕细作，提高了耕作效率和质量； 节省人力，提高效率。
探究三：问题：【史料实证】结合材料归纳长安城的特点。
解析：规模宏伟；布局对称；繁华有序
探究四：问题：以上陶俑能够折射出唐朝怎样的社会风气，请说出你的理由。
解析：积极开放，兼容并包
扫码下载课件
【学习课件】
【知识提纲】
第3课 开元盛世
一、盛世局面的出现
（1）人物：唐玄宗李隆基
（2）著名宰相：姚崇和宋璟
（3）措施：稳定政局，励精图治，重用贤能，在贤相姚崇和宋璟的辅佐下，实行了一系列改革：政治上，抑制权贵，整顿吏治，裁减冗员；经济上，大力发展农业生产，注重兴修水利，整顿漕运，改革税制；文化上，注重文教，编修图籍。
（4）影响：唐玄宗统治前期，当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称“开元盛世”。
二、经济的繁荣
1、农业：
(1)垦田面积逐渐扩大，农业生产技术不断改进，发明并推广曲辕犁、筒车等重要的生产工具；
(2)经济作物尤其是茶叶种植有长足的发展，饮茶之风盛行。
2、手工业：
(1)纺织业：纺织品种类繁多，其中蜀锦以色彩艳丽、纹饰精妙冠绝全国；
(2)陶瓷业：越窑的青瓷、邢窑的白瓷、唐三彩；
(3)造船业、矿冶业、造纸业等颇具规模
3、商业：长安是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会
（1）特点：规模宏伟，规划井然有序。
（2）布局：长安城分为宫城、皇城和外郭城。宫城是皇帝起居和办公的地方，皇城是中央官署所在地，外郭城实行坊市制度。坊为居民居住区，市为商品交易区，两者有严格的区分。后来，随着城市和商品经济的发展，坊市制度逐渐松弛。
（3）地位：长安城既是政治、经济、文化交流中心，也是闻名中外的国际大都市。
【课后检测】
1．唐玄宗在位的前期，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为（ ）
A．“文景之治” B．“光武中兴” C．“贞观之治” D．“开元盛世”
【答案】D
【详解】根据所学知识可知，唐玄宗统治前期的年号是开元，这一时期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入鼎盛时期，历史称为“开元盛世”，D项正确；汉文帝、汉景帝统治时期出现了文景之治，排除A项；汉光武帝刘秀统治时期出现光武中兴，排除B项；唐太宗统治时期出现贞观之治，排除C项。故选D项。
2．“随流转自速，居高还复倾。”“山田枯旱湖田涝，惟此丰凶岁岁均。”这些诗句描写的是（ ）
A． B． C． D．
【答案】D
【详解】据题干“随流转自速，居高还复倾。”“山田枯旱湖田涝，惟此丰凶岁岁均。”可知，这是灌溉工具，而且不需要人力，结合所学可知，筒车是利用水力进行灌溉，符合题意，D项正确；耧车是播种工具，排除A项；秧马是插秧工具，排除B项；翻车需要人力，排除C项。故选D项。
3．如下图文物共同反映了唐代（ ）
A．政治清明，社会安定 B．民族交融频繁 C．手工业发展水平 D．文化繁荣
【答案】C
【详解】据所学可知，唐三彩骑驼乐舞俑、唐代秘色瓷反映了唐朝陶瓷业发达，开元通宝反映了唐朝冶铸业兴盛，故图片文物共同反映了唐代手工业发展水平，C项正确；图片文物反映的是经济，与政治、文化无关，排除AD项；唐代秘色瓷、开元通宝与民族交融无关，排除B项。故选C项。
4．读图，下列选项中，与下示知识结构图最符合的主标题是（ ）
A．唐朝繁荣的社会经济 B．宋朝繁华的都市生活 C．明朝突出的科技成就 D．清朝成熟的商业网络
【答案】A
【详解】根据材料“农业：发明并推广曲辕犁和筒车；手工业：蜀锦冠于全国；商业：长安成为国际性大都会”和结合所学知识可知，材料中的农业、手工业和商业的繁荣景象，体现了唐朝繁荣的社会经济，A项正确；材料内容主要聚焦于唐朝的社会经济繁荣，而非特指宋朝的都市生活，排除B项；材料内容主要聚焦于唐朝的社会经济繁荣，并未提及明朝的科技成就，排除C项；材料内容主要聚焦于唐朝的社会经济繁荣，与清朝无关，排除D项。故选A项。
