高中英语教材中最喜欢外研社版，鲜活有趣、真实语境。本文是必修一第三单元Understanding ideas课文，是剧本，写的孩子与父亲、祖父关于大学职业规划的讨论。需要课件可分享本文到朋友圈，两小时后截图，后台发“外研社B1U3 Like”+截图。公益运营不易，多谢理解。
本文常规上法是按部就班或角色扮演。CC老师的创意是可结合教育戏剧的画面定格still images和坐针毡hot sitting等，以此引发学生设身处地的思考。最后的产出可以是结合文本的辩论或结合自己面临的现实问题进行讨论，让学生在实践过程中深度体会不同角色的认知和感受，提升解决真实问题的能力。
以下教学设计来自深圳实验光明部莎库拉老师，第二页是单元整体教学设计思路，她的设计亮点包括分析角色性格、思考为何这个儿子像父亲（回应标题）？如果你是这个儿子你会怎么做？你和你长辈的冲突是什么以及如何解决的？
如果您有更好的设计，欢迎探讨！
