中考复习•同课异构•教案《蒹葭2》

中考复习•同课异构•教案

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《蒹葭》中考复习教案

一、复习目标

1. 熟练背诵默写，掌握重点字词。

2. 体会朦胧意境，会赏析景物描写与艺术手法。

二、复习重难点

重点：默写、字词、主旨

难点：朦胧意境、景物描写作用

三、复习过程

1. 复习导入（2分钟）

点明《蒹葭》为中考高频篇目，重点考查意境、手法、默写。

2. 背诵默写过关（7分钟）

默写高频句：

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。

融入中考真题（默写类）

（河南中考）补写出下列句子中的空缺部分：

……………，白露为霜。……………，在水一方。

强调易错字：蒹、葭、苍、伊、溯、洄。

3. 重点字词检测（6分钟）

落实：苍苍、溯洄、溯游、晞、湄、坻、宛。

融入中考真题（字词类）

（河南中考改编）解释加点词：

溯洄从之：__________

4. 意境与手法精讲（12分钟）

主旨：对伊人的执着追寻与求而不得的怅惘。

特色：朦胧意境、重章叠句、虚实结合。

融入中考真题（赏析类）

（河南中考）诗歌开头“蒹葭苍苍，白露为霜”有什么作用？

参考答案：描绘深秋凄清朦胧之景，渲染惆怅氛围，烘托求而不得的心情，起兴引出伊人。

四、课堂小结

抓住默写、字词、意境、手法四个中考得分点。

五、教学反思

学生能理解意境，但答题要点不全，需强化“景—情—手法”答题思路。