《植此青绿共树未来》班会教学设计
——312植树节班会
班会背景：
植树节是每年春季的传统节日，植树造林不仅有助于改善生态环境，还能促进人与自然的和谐共处。本次班会旨在通过讲解植树节的发展历史，提升学生的环保意识，引导学生关注生态环境保护，并积极参与植树和绿化活动，为保护地球家园贡献自己的力量。
班会目标：
1.让学生了解植树节的由来，认识植树活动的重要性。
2.通过对一棵树价值的认识，培养学生环保意识，激发他们热爱大自然。。
3.鼓励学生通过自己实际行动参与到植树活动中来，并通过平时的每一个节能举动，践行环保理念。
班会准备：
PPT课件、视频材料等
班会过程：
环节一——导入部分
冬去春来，草长莺飞，杨柳吐绿，春风带来了阵阵绿意。在生态环境问题日益严峻的当下，植树造林对改善生态、促进可持续发展有着不可忽视的重要性。而植树节，正是我们践行环保理念、为地球增添一抹绿色的好时机。
今天，让我们一起深入了解植树节，增强环保意识，在心里种下环保的种子，共同种出美好的未来！
一、植此青绿
(一）互动交流
师：为了保护人类赖以生存的生态环境，促进国土绿化，激发人们爱林造林的热情，中国把每年的3月12日定为植树节，倡导人们在这一天种下青绿，让世界多一棵树，多一片叶，多一份希望。
关于植树节，你都了解了哪些相关的知识？和同学们交流一下。
（二）关于植树节的由来
1.历史追溯
始于舜帝早在舜帝时代，便有了管理山林的官员，称作“虞官”。
西周时期
西周时国家就十分重视植树造林，规定“不树者，无椁”，意思是如果不种树，死后连棺材都没有。
秦始皇时期秦始皇统一六国后，下令在道旁植树，“为驰道于天下……道广五十步，三丈而树，厚筑其外，隐以金椎，树以青松”，以美化道路和标记路线。
唐宋时期
唐宋的时候，不少文人墨客也身体力行参与植树，比如苏轼曾在杭州西湖边率众栽种柳树等树木，形成了著名的“苏堤”。
2.近代起源
1915 年，凌道扬和韩安、裴义理等林学家有感于国家林业不振，“重山复岭，濯濯不毛”，上书北洋政府农商部长周自齐，倡导以每年清明节为“中国植树节”，得到批准。自此，中国有了第一个法定的植树节。
1915年7月在孙中山的倡议下，当时的北洋政府正式下令，规定了以每年清明节为植树节。指定地点，选择树种，全国各级政府，机关，学校如期参加，举行植树节典礼并从事植树。经当年7月21日批准后，通令全国如期遵照办理，自此中国有了植树节。
1928年1925 年 3 月 12 日，孙中山先生在北京逝世。1928 年，为纪念孙中山逝世三周年，国民政府举行了植树仪式，并将孙中山先生逝世的那天，即 3 月 12 日定为植树节，以纪念孙中山先生提倡植树造林的功绩。
3.正式确立
1979年2月第五届全国人大常委会第六次会议根据国务院的提议，正式通过将每年的 3 月 12 日定为中国植树节的决议，目的是动员全国各族人民积极植树造林，加快绿化祖国和各项林业建设的步伐。
2020年7月 2020 年 7 月 1 日起，施行新修订的《中华人民共和国森林法》，明确每年 3 月 12 日为植树节。
（三）植树节节徽寓意
树形表示全民义务植树3至5棵，人人动手，绿化祖国大地。
“中国植树节”和“3.12”
表示改造自然，造福人类，年年植树，坚韧不拔的决心。
五棵树可会意为“森林”，由此引伸连接着外圈，显示着绿化祖国，实现以森林为主体的自然生态体系的良性循环。
（四）让我们再通过一个视频回顾一下植树节的由来（2分钟）
二、护我山河
（一）互动交流
树木，在我们生活中随处可见，并不起眼，很多时候，我们并不在意它们！而一抹绿色，一棵树木，一片森林之于我们的意义与价值，我们并不完全了解。
同学间互相交流，说说它们的价值。
（指名几位同学说一说）
（二）一棵树的生态价值
维持平衡一棵中等大小的树，每小时可放出氧气 1.8 千克，白天生产的氧气可满足 64 个人的需要，可以维持碳氧平衡。
净化空气
可以吸附空气中的尘埃、碳、硫化物等有害微粒，减少空气中的粉尘和污染物，还能吸收如二氧化硫等有害气体。
调节气候在夏日的树荫下，气温要比空地上低 10 度左右；冬季，树叶的脱落增加了太阳辐射，使得树下温度要比空地上高 2-3 度。
涵养水源
树木的根系可以吸收和储存大量的水分，起到涵养水源的作用，为周围环境提供稳定的水源，维持生态系统的水循环。
保持水土根系深入土壤中形成网状结构，能有效地固定土壤，防止水土流失，减少山体滑坡、泥石流等自然灾害的发生。
降低噪音具有吸音特性，能够吸收并转化噪音能量，从而减少噪音对环境和人体的危害。约 30 米宽的树林带可以降低噪音 6-8 分贝。
(三）一棵树的社会价值
美化环境
树木的存在能够增加自然景观的美感，为人们创造舒适、宜人的生活和工作环
