青教赛五下《草船借箭》课件逐字稿教案实录第五届青教赛作品

草船借箭

五年级下册第5课

课件预览

在第五届全国小学青年教师语文教学展示与观摩活动中，王继玉执教的五年级下册《草船借箭》，凭借扎实的教学设计、灵动的课堂生成获评“全国示范课”。

本课精准锚定“初步学习阅读古典名著的方法” 单元核心语文要素，对标新课标 “文学阅读与创意表达”“思辨性阅读与表达” 两大任务群，以 “诸葛亮借箭成功的关键因素有哪些” 为核心驱动任务，设计进阶式学习活动。课堂。以三国歇后语趣味破冰，用思维导图梳理故事脉络，通过自主批注、小组合作探究的形式，引导学生在文本细读中碰撞思维，从天文、人心、谋略多个维度，层层拆解诸葛亮 “神机妙算” 的深层内涵，真正做到了让学生把文本读实、读深、读透。

课堂最具匠心之处，在于以“一咏三叹” 的教学方式深挖文本细节，通过鲁肃的 “惊” 与诸葛亮的 “笑” 的对比朗读、三次军令的品析悟读，让古典人物形象鲜活可感；同时搭建起白话文与原著间的阅读阶梯，通过原著片段对比、回目导读，实现 “以单篇带整本” 的教学目标，既教给学生古典名著的阅读方法，又点燃了学生对《三国演义》整本书的阅读兴趣。

教案、逐字稿等预览

    资源为语文五年级下册《草船借箭》的公开课，包含课件、逐字稿、教学设计、学习单、课堂实录，第二课时，可编辑，无水印，执教王继玉，第五届全国小学青年教师语文展示与观摩活动获得“全国示范课”荣誉。

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