少儿美术《花格子大象艾玛》课件

 一、教学基本信息

 适合年龄：4-6岁

课时时长：60分钟

教学目标：

1. 聆听《花格子大象艾玛》绘本故事，感受艾玛独特的形象魅力，理解“与众不同也很可爱”的道理；

2. 观察大象外形特征与花格子图案特点，学习用色彩和线条创作花格子大象；

3. 大胆发挥想象力，体验色彩搭配与创意绘画的乐趣，提升动手能力和审美能力。

 教学准备：绘本《花格子大象艾玛》、大象简笔画轮廓图、水彩笔/油画棒、画纸、花格子图案示范画。

二、教学过程

 （一）故事导入：认识特别的艾玛

小朋友们，今天老师带来了一位超有趣的动物朋友，它是一只大象，但和我们平时见过的灰色大象完全不一样哦！接下来，我们一起走进《花格子大象艾玛》的故事，认识这只特别的大象吧。

生动讲述绘本故事：

在一群灰扑扑的大象里，有一只浑身布满五颜六色格子的艾玛，它活泼又调皮，总给象群带来欢乐。

一开始艾玛曾因为自己与众不同而难过，偷偷把自己变成灰色，可最后发现，大家都最爱独一无二的花格子艾玛。

故事讲完后提问互动：

“艾玛和其他大象哪里不一样呀？”

“你们喜欢这只花格子大象吗？”

通过故事激发幼儿兴趣，引出本节课绘画主题，让小朋友对花格子大象的形象留下深刻印象。

（二）观察发现：解锁艾玛的秘密（10分钟）

1.  观察大象外形：出示大象图片，引导幼儿观察大象的身体特征，圆圆的脑袋、长长的鼻子、大大的耳朵、粗壮的四肢和胖胖的身体，帮助幼儿掌握大象的基本外形结构，为绘画打下基础。

2. 观察花格子特点：展示艾玛的高清图片和花格子示范画，让幼儿仔细观察艾玛身上的图案。引导幼儿发现，艾玛的格子有方形、长方形，颜色丰富多样，红、黄、蓝、绿、紫等色彩交错排列，没有固定规律，既鲜艳又好看。鼓励幼儿说一说自己看到的颜色和格子形状，激发幼儿的色彩感知力。

3. 小结：大象的外形很可爱，加上五彩的花格子，就变成了独一无二的艾玛，我们也可以给自己的大象设计专属花格子。

（三）创作示范：花格子大象

教师在黑板上现场示范，步骤清晰且语言童趣化，让幼儿轻松理解：

1.  画轮廓：用简单的线条画出大象的基本形状，先画圆圆的身体，再添上长鼻子、大耳朵、小尾巴和四肢，线条不用太规整，可爱就好。

2. 分格子：用直线、曲线、折线，把大象的身体分成大大小小、形状不一的格子，可随意分割，不用追求整齐。

3. 涂颜色：挑选喜欢的彩色笔，给每个格子涂上不同的颜色，注意颜色不要重复太多，让画面更鲜艳，涂色时尽量涂满，不涂出轮廓外。

示范过程中，强调涂色技巧和创意发挥，告诉幼儿可以设计自己喜欢的格子样式，比如条纹格、波浪格，让自己的大象更特别。

（四）自主创作：我的专属艾玛（10分钟）

幼儿动手创作，教师巡回指导，及时给予帮助和鼓励。为幼儿分发画纸和画笔，让幼儿自由勾勒大象轮廓，设计专属花格子，大胆搭配色彩。

对动手能力弱的幼儿，帮助其勾勒轮廓；鼓励能力强的幼儿添加小花、小草等背景，丰富画面。全程营造轻松愉快的创作氛围，让幼儿尽情发挥想象力。

（五）作品分享：我是小小艺术家（5分钟）

邀请幼儿上台展示自己的花格子大象，说一说自己设计的格子样式和颜色搭配，分享创作想法。教师对每幅作品给予肯定和表扬，夸赞幼儿的创意，让幼儿感受创作的成就感，结束愉快的美术课堂。

三、教学总结

本节课通过绘本故事导入，让幼儿在趣味中认识艾玛，通过观察和示范，帮助幼儿掌握花格子大象的绘画技巧，幼儿在自主创作中发挥创意。