借一缕春风

翻开教案里的无言匠心

三月校园，春意渐浓。为落实“双减”要求，深化五项管理，提升课堂质量，合肥市和平小学第二小学于3月13日开展期初备课检查。这是一次静默的检阅，也是一次专业的淬炼。

一、详案书写，于细微处见匠心

一册册备课本翻开，字迹工整，条理分明。教学目标紧扣课标，重难点清晰可辨；教学环节层层递进，从导入到新授，逻辑严密、环环相扣。

更可贵的是，老师们因班制宜、动态调整——例题贴近生活，提问科学有度，让教学真正服务于每一双求知的眼眸。

‍教案无声，匠心铿锵。

二、深刻反思，在回望中拔节生长

思得——记录课堂精彩瞬间，珍藏灵光乍现；

思失——坦诚剖析不足，时间分配、问题设计，每一处遗憾都被梳理；

思改——提出改进方案，将终点化作起点。

反思愈深，成长愈长。

‍每一门学科，都是一方天地。老师们立足课堂，精心设计——或引导探究，或启发思考，或鼓励表达。从导入到巩固，环环用心；从提问到互动，处处留痕。让学生在思考中成长，在成长中思考。

精彩课堂，始于备课时的每一笔深耕；专业成长，成于反思后的每一次拔节。和平小学第二小学将继续以匠心守望教学管理，以初心聚焦课堂质量，为每一位“心悦少年”护航成长，驶向远方。

END

编辑：孙幼竹

初审：邓园园

复审：张   红

终审：吴维德