这篇文章不难，有些老师甚至也不讲，但是经过评职称和平时参加比赛，我想说：
‼️平时教学一定不要放过任何一课，及时讲的不精彩也没关系，要熟悉文本！‼️
另外，既然选入教材，肯定是值得讲的！
这篇文章我之前也听过一些名师课，所以我打算从以下角度切入：
1️⃣导入：播放一段关于东北大地美好风光的视频，以此激起同学的热情，也让同学们为我们幅员辽阔、物产丰富的东北大地感到自豪
2️⃣教学过程：
分两个主线任务：
任务一：初读感知，捕捉特写镜头
下设四个问题，层层递进
（1）捕捉具有东北特色的景物
（2）铺排这么多景物有何效果？
（3）这种借助景物达到抒情目的方式是？
（4）找出文中作者发出的土地誓言
任务二：精读探究，解密“直抒胸臆”
这一部分是重点，主要是让学生知道，直抒胸臆的方式有很多，比如修辞、使用感情色彩强烈的词语、人称转换和反复等，也将旁批问题融入这一环节
任务三：课堂小结+作业布置
