—— 跟读视频设计方案——
语文园地二（第26~28页）
跟读内容：
亲爱的小朋友，今天我们要和这个单元的汉字宝宝们一起玩游戏啦，打开语文书，挺起你的小胸脯，快快坐端正，用手指着文字，跟我去畅游语文园地二吧！
第26页 语文园地二
识字加油站
小朋友，你看右边有一副图，图上有谁在干什么？一棵葱郁的大树下坐着一位小女孩，她正在认真地看书呢！书上有什么内容呢？听老师读一读。
一辆车 一匹马
一册书 一支铅笔
一棵树 一架飞机
听了识字加油站中的几组词，你发现了什么？对了，小朋友，你还记得上学期我们学过的《识字7大小多少》吗？一头黄牛一只猫；一群鸭子一只鸟；一堆杏子一个桃。这里面的头、只、群、堆、个 和书中出现的辆，匹，册，支，棵，架都叫做量词。不同的事物要用不同的量词，所以我们要学会帮事物和合适的量词交上好朋友。准备好你的小手，老师读一遍你读两遍：
一辆车 一匹马
一册书 一支铅笔
一棵树 一架飞机
你读得真棒!
我们来读双横线内字
辆匹册支铅棵架
连起来读一遍。
辆匹册支铅棵架
现在我们来到园地二的字词句运用
请跟老师读题目：找一找 连一连
小朋友，字母宝宝们和它们的好朋友走散了，快来帮帮它们。
你还记得语文园地一中的字母表吗？跟着视频里的小朋友再唱唱音序字母歌吧？
小朋友，唱完了，想一想，怎么连线呢
这个找朋友的连线游戏你喜欢吗？我们再看下面的汉字游戏。
跟老师读一读题目：读一读，想一想
第一组
日 明星早阳
第二组
寸 过时对村
你想明白了吗？当我们给汉字宝宝加上不同部首或者部件时，就可以组成新字了，是不是很有趣！
下面我们一起来变汉字魔术吧：
日+月 变成明 日+生 变成星 日+十 变成早 阝+日变成阳
辶+寸 变成过 日+寸 变成时 又+寸 变成对 木+寸变成村
请你在生活中找一找还有哪些字是组合起来的，你也试着画一画汉字魔术图，让你的家人一起来欣赏。
你看，这些小朋友画的汉字魔术图，是不是很棒，相信你也可以的，你也可以把你画的作品让爸爸妈妈拍成照片发送给镇江好老师，我在这里等着你，期待你的精彩！
下面我们来到展示台，这是小朋友大显身手的地方：你瞧，有个小男孩高举起小手，正在自豪地告诉我们：“我在其他课本上也认识了许多字。”你认识这些词语吗？我读一遍，你试着在我停下时，多读几遍。
减法 计算
算式 排列
品德 家庭
姿势 尊重
经历 预防
那么小朋友你呢？你在其他课本上认识了哪些字呢？你也可以将你认识的字都记录下来，制作你自己的生活识字本，相信你会觉得有趣的。一起行动吧！
日积月累
今天要读一首关于春季的古诗，伴随着窗外美丽的春景，请你跟我读一读。
春晓
唐孟浩然
春眠不觉晓
处处闻啼鸟
夜来风雨声
花落知多少
小朋友，这首诗还可以唱呢。跟着小朋友们一起来唱吧。
春眠不觉晓
处处闻啼鸟
夜来风雨声
花落知多少
就这样读一读，背一背，唱一唱，你的古诗就能记得更加牢固了。
和大人一起读
跟读目标：
1.激发孩子感受汉字魅力，享受阅读快乐的兴趣。
2.为亲子共读，降低难度，提供帮助。
跟读内容：
亲爱的大朋友、小朋友，让我们一起共享亲子时光，开始本单元的“和大人一起读”之《阳光》！准备好了吗？
在老师为你讲《阳光》的故事之前，我想看到你坐端正，挺起小胸脯，拿起课本，用手指着文字的样子。真好！就是这样。现在，我们的朗读开始喽！（教师全文范读）
你喜欢温暖的阳光吗？赶紧去读一读金波老师为你写的《阳光》吧！我真想看到更多你和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起读故事的画面，听到更多你们一家人讲故事的声音。我相信，那一定是世界上最温馨的画面，最动听的音乐！
最后送小朋友一首趣味识字歌，跟着老师一起读吧。
天气晴，池水清。小蜻蜓，大眼睛，飞来飞去捉蚊虫。读熟这首儿歌你能认识下面的词语了：晴天 清水 蜻蜓 眼睛
今天的朗读时光结束啦！只要每天坚持朗读，你一定能成为一名出色的朗读者！加油！
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