《跑跑镇》
作者: 亚东 文 / 麦克小奎 图 / 绘者 麦克小奎
出版社: 明天出版社
出品方: 信谊图画书
丛书: 信谊图画书奖系列
内容简介：
跑跑镇上的居民都喜欢快跑，快跑就免不了撞在一起：小猫和小鹰撞在一起出现了什么？苹果和红宝石撞在一起？全书充满生活中幽默诙谐的小情趣。故事有想象力，构思巧妙，以出人意料的结果，让人忍俊不禁。
活动目标：
1、仔细观察图片，理解图片，认识跑跑镇的居民。
2、能积极猜想两个物体碰撞后的奇妙变化，乐意大胆地表达自己的想法。
3、感受绘本故事的创造性、趣味性。
活动重难点：
重点：认知跑跑镇的居民、感受绘本故事的创造性、物件碰撞的神奇变化。
难点：积极猜想两个物体碰撞后的奇妙变化，乐意大胆地表达自己的想法。
活动准备：绘本PPT、红宝石、苹果、馒头、肉丸、卡车、荷叶、柺仗、梯子、黄色、蓝色、竹蜻蜓、飞机图片
活动过程：
一、生活经验导入：
——小朋友们，你们喜欢跑步吗？那如果你跟别人撞到一起了，会怎么样？（引导孩子联系生活经验进行表达）哦～会痛、会受伤。但是有一个神奇的小镇，镇上的居民们喜欢快乐地奔跑，哒哒哒，哒哒哒，他们跑着跑着，就发生了一些奇妙的事情。会变成一个新的东西。你们觉得好玩吗？我们一起来看看这个故事。
二、观察画面，初步了解两个物体碰撞后的奇妙变化
——《跑跑镇》文字作者是亚东，图画作者是麦克小奎。明天出版社出版。画面上有一只小猫还有一只小鹰，你们猜他们发生了什么事情呢，为什么会咣（guang）一声呢？（引导孩子根据图画内容进行想象，引导表达）。接下来让我们一起去看看吧。
——有个小镇，名叫跑跑镇。在跑跑镇上，居民们都喜欢快跑。不管是左边的居民，还是右边的居民，跑着跑着，咣！免不了会撞在一起。这不，小猫，哒哒哒，小鹰，哒哒哒，咣，他们撞到一起了，接下来会发生什么故事呢？（翻页，等待幼儿回应）
——小猫和小鹰咣的撞在一起，变成了一只猫头鹰。这个小镇真是神奇撞到一起居然会变成一个结合体。你们看猫头鹰有小猫的头、小鹰的嘴巴、小猫的身体，小鹰的翅膀和爪子。真是太神奇了。
——黑熊，哒哒哒，白熊，哒哒哒。他们马上又要撞到一起了。你们觉得他们两撞到一起会变成什么？（引导孩子发挥想象，引导口语表达）
——是一只河豚，河豚在遇到危险的时候会让自己变得气鼓鼓的，一是看起来更大，二是这样他的刺会布满全身，这样别的大鱼就没有办法吃它了。
——那么还会有谁在跑呢？（海豚跟公主）它们撞在一起会发生什么奇妙的事情呢？（幼儿回答）变成了一条美人鱼，外形都发生了变化。【公主哒哒哒，海豚哒哒哒，咣碰出了漂亮的美人鱼。一起跟小美人鱼打个招呼。我们跟着美人鱼一起去游一游吧，（鼓励孩子一起跟美人鱼一起游动起来）。
——原来不同的朋友碰在一起，就会有不一样的变化。跑跑镇有趣吗？
三、能大胆猜测和想象两个物体组合后产生的奇妙
——我这里也来了很多跑跑镇的朋友呢，我们一起来认识一下
（出示红宝石、苹果、馒头、肉丸、卡车、荷叶、柺仗、梯子、黄色、蓝色图片）这是什么？这些朋友跑跑跑，碰碰碰会发生什么奇妙的事情呢？快和旁边的小朋友一起猜一猜，说一说，记得念哒哒哒的咒语哦（幼儿自由讨论，教师与幼儿挨个进行交谈））。
四、活动延伸：
——其实还有些跑跑镇的朋友已经跑到我们生活中来了。 这是……？它们变成了什么？（竹蜻蜓和汽车）聪明的叔叔阿姨把竹蜻蜓和汽车的功能组合变成新的交通工具——直升飞机。生活当中，还有很多跑跑镇的朋友，他们哒哒哒地跑来跑去，碰在一起变成了让我们的生活变得更美好也更有趣的东西，我们到时候一起去找找吧。
以上教案设定的年龄段是4-5岁（中班）
但思维导图（八大图示）不授年龄限制
所展示的思维导图为此本思维导图的一部分，展示和未展示的思维导图均可作为“视听区素材”和课后操作题卡（有素材图和空白图）使用。
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(以上内容有偿分享哦）
每一份绘本里面都包含有：
教案（详案）
绘本内容PPT（绘本故事的电子版）
打印素材
思维导图PPT
思维导图空白操作图ppt
