幼儿园语言公开课（小熊蜜蜜找春天）教案
活动设计：
春天是一个诗情画意的季节，美丽的春天映衬着孩子们天真无邪的笑脸来到
了每个地方。孩子们对春天有了更加深刻的感知。由此，我设计了本次活动
活动目标：
1、观察自然环境的变化，了解春天的季节特征。
2、学说故事的语句，表达自己对春天的感受。
活动准备：
PPT 课件、音乐、各种春天特征的头饰。
活动过程：
一、谈论有关春天的话题价值取向：通过讨论，幼儿回忆一些春天的季节特征。
谈论：现在是什么季节？春天有哪些朋友呢？
小结，春天的朋友有很多，让我们一起听一听老师带来的关于春天的故事吧。
二、按照画面线索，欣赏散文诗。(出示 PPT 课件)
逐步欣赏散文，学说散文中的句子。
1、欣赏故事：妈妈说“春天来了，快去欢迎春天吧！”小熊蜜蜜说“春天是谁
呀，她在哪里呢？”就出门去寻找。
画面一：桃花观察讨论：我们看到了什么，这这些花是什么颜色？
欣赏故事：小熊蜜蜜问桃花：“你是春天吗？”桃花说：“是的是的，我是的，我
是春天，我是粉色的春天。”
画面二：蝴蝶观察讨论：谁来了，她是春天吗？
欣赏故事：小熊蜜蜜问蝴蝶：“你是春天吗？” 蝴蝶说：“是的是的，我是的，
我是春天，我是会飞的春天”。
画面三：小草观察讨论：小熊蜜蜜爬上小山坡，他的脚踩到了什么？
