教师活动
1. 初读正音，整体感知
寓言王国里的宝藏，有些浓缩成了四个字的成语。这些成语就像一颗颗明珠，闪着智慧的光。
出示9个成语：掩耳盗铃 杞人忧天 邯郸学步 自相矛盾 刻舟求剑 滥竽充数 井底之蛙 杯弓蛇影 画蛇添足
生自由读，指名读，纠正字音：邯郸（hán dān），滥竽（làn yú），杞（qǐ）
2. 故事回顾，唤醒经验
这些成语背后都藏着一个有趣的故事。谁来讲一讲你最喜欢的那一个？
生讲述故事，相机引导理解寓意：
掩耳盗铃：自欺欺人，明明掩盖不了的事偏要设法掩盖（《吕氏春秋·自知》）。
杞人忧天：为不必要的事情而忧虑（《列子·天瑞》）。
邯郸学步：模仿不成，反而丧失原有本领（《庄子·秋水》）。
自相矛盾：言行前后抵触，不一致（《韩非子》）。
刻舟求剑：不懂事物已发展变化而静止地看问题（《吕氏春秋》）。
滥竽充数：无本领的冒充有本领，次货冒充好货（《韩非子·内储说上》）
井底之蛙：见识短浅、思路狭窄的人（《庄子·秋水》）。
杯弓蛇影：疑神疑鬼，自相惊扰（晋代《风俗通义》）
画蛇添足：做了多余的事，反而不合适（《战国策》）。
这些成语，每一个都是一则精彩的寓言，都蕴含着深刻的道理。
3. 联结生活，活学活用
这些成语不是躺在书本里的，它们就活在我们的生活中。
情境辨析（学生选成语填空）：
① 小明刚学会下棋，就以为自己天下无敌了，真是（ 井底之蛙 ）。
② 天气预报说今天是晴天，他非要带伞，这不是（ 杞人忧天 ）吗？
③ 他刚说没拿，现在又说拿了，这不是（ 自相矛盾 ）吗？
④ 事情已经做完了，他又去画蛇添足，反而坏了事，真是（ 画蛇添足 ）。
⑤ 他明明不会唱歌，却在合唱队里滥竽充数，早晚会被发现的。
⑥ 你做错了事就要承认，不要掩耳盗铃，自欺欺人。
⑦ 我们要不断学习新知识，不能做井底之蛙。
⑧ 他学习别人的方法，结果邯郸学步，连自己的方法都忘了。
⑨ 事情已经发生了变化，你还用老办法，这不是刻舟求剑吗？
4. 拓展延伸，丰富积累
你还知道哪些来自寓言故事的成语？和同学们分享一下。
生自由说，师相机补充：
狐假虎威：倚仗别人的威势欺压人。
叶公好龙：表面上爱好某事物，实际上并不真爱好。
愚公移山：坚持不懈，改造自然。
亡羊补牢：出了差错，及时补救，还不算晚。
坐井观天：眼界狭窄，所见有限。
揠苗助长：违反事物发展规律，急于求成，反而坏事。
对牛弹琴：对不懂道理的人讲道理。
买椟还珠：没有眼光，取舍不当。
东施效颦：盲目模仿，效果更差。
螳臂当车：不自量力，必然失败。
5. 巩固练习，加深记忆
下面我们通过一个小游戏来巩固这些成语。老师出示意思，你们猜成语。
互动猜成语：
自欺欺人，明明掩盖不了的事偏要设法掩盖。（掩耳盗铃）
为不必要的事情而忧虑。（杞人忧天）
模仿别人不成，反而丧失原有本领。（邯郸学步）
言行前后抵触，不一致。（自相矛盾）
不懂事物已发展变化而静止地看问题。（刻舟求剑）
无本领的冒充有本领。（滥竽充数）
见识短浅、思路狭窄的人。（井底之蛙）
疑神疑鬼，自相惊扰。（杯弓蛇影）
做了多余的事，反而不合适。（画蛇添足）
