幼儿园公开课中班科学（鸟儿之最）教案
一、设计意图
幼儿对自然界的小动物充满天然的好奇心，鸟类更是孩子们生活中常见、又充满趣味的探究对象。本次活动以猜谜激趣—亲子分享—认知鸟的特征—探秘小鸟生活秘密—视频学习—国王选拔为创新主线，将枯燥的知识转化为游戏化、情境化的探究体验。通过幼儿自主分享、集体讨论、观看视频、趣味选拔等环节，让幼儿在轻松快乐的氛围中认识鸟类基本特征，了解小鸟洗澡、睡觉、家的秘密，并知道最大、最小、飞得最快的鸟类之最，充分尊重幼儿主体性，激发探究兴趣，提升表达能力，真正实现玩中学、乐中知。
二、活动目标
1. 认知目标：知道鸟类的基本特征，了解小鸟洗澡、睡觉、家的特点；认识最大的鸟（鸵鸟）、最小的鸟（蜂鸟）、飞得最快的鸟（游隼）。
2. 能力目标：能大胆在集体面前介绍自己收集的鸟类图片或图书，并用完整的语句表达鸟类的特点。
3. 情感目标：感受鸟类世界的神奇有趣，乐于与同伴交流分享，萌发爱护鸟类、保护自然的情感。
三、重点难点
活动重点：掌握鸟类特征，了解小鸟生活秘密，认识三种鸟类之最。
活动难点：能用完整、连贯的语言讲述鸟的名称、本领与生活习惯。
四、活动准备
1. 经验准备：幼儿与家长共同收集鸟类图片、图书资料。
2. 物质准备：鸟类谜语、《鸟儿之最》教学视频、鸵鸟/蜂鸟/游隼图片、记录卡、彩笔。
五、活动过程
（一）导入活动：猜谜语，引出小鸟
教师：
小朋友们，今天老师带来了一个超级有趣的谜语，请你们竖起小耳朵仔细听哦！
“有翅膀，会飞翔，爱唱歌，树上藏。”
小朋友们猜猜看，这是什么小动物呀？
10个月宝宝每天需要喝多少奶粉？
