【宁远•教学】作业教案细检查 落实常规促提升——记桂林市宁远小学期中作业、检查活动

作业教案细检查

落实常规促提升

为进一步落实“双减”政策，抓实教学常规管理，规范教师的教学行为，更好地发挥作业诊断、巩固学情分析的基本功能，力促学生养成良好学习习惯，规范书写行为，提高作业质量，减轻学生课业负担，有效提升教育教学质量，推进学生全面发展，按照学校的常规管理方案，5月21日，桂林市宁远小学全体教师在教科室的精心组织下进行了本学期期中教学作业、教案大检查活动。

骨干教师们在认真检查作业

本次教学常规检查涵盖学校所有班级，所有学科，教科室组织骨干教师走进教师办公室进行检查，及时反馈，真正达到以“以检查促规范、以规范促提升”目的。

这次作业检查，重点对学生作业是否干净、整洁、美观，错题有无及时改正、是否认真按时批改、以及作业的次数和内容是否达到了练习巩固的作用等情况进行查看，做到内容无重复、作业有亮点，真正体现检查为教学服务的实效性。

学生作业

从教案检查的情况来看，各科教师坚持“立德树人”根本任务，能落实新课标理念，立足大单元，聚焦核心素养，在撰写教案过程中，能做到以学生为主，精心设计教学过程；关注学生学科素养的培养与落实；教学重难点突出、教学方法灵活多样。老师们结合自己的课堂教学进行二次备课，课后及时进行反思，不断提高自己的课堂教学。

老师教案

一次检查就是一次交流反思，检查人员根据检查细则，认真记录检查过程中发现的好做法和不足之处。坚守常规，行耕不辍，在未来的工作中，将不断探索创新，反思总结，把教学常规工作做得更好，促进学校教学工作扎实再上新的台阶。