（一）情景创设：光头强转行送快递 师：今天老师请来了以为朋友，来猜一猜他是谁？ 幼：光头强 师：对！就是光头强！他来干什么呢？ 幼儿猜测 师：我们一起来听他说说 播放音频：大家好，我是光头强，曾经是一个伐木工，一个倒霉的伐木工，每天老板催，砍树被熊追，现在正赶上休林记，强哥我决定转行送快递啦。 师提问：送快递是一件很了不起的事情，你知道快递员是怎么送快递的吗？ 幼儿回答。 师：光头强的快递站刚开张，就接了很多订单，刚送完十单，又来了很多订单。 （二）小朋友帮忙送快递 出示课件（短信订单：熊大——我要2束花，6个苹果，送到树洞大厦101，熊二——我要4罐蜂蜜，9根香蕉，送到树洞大厦103，蹦蹦——7个松果，3本书送到树洞大厦304，毛毛——强哥，我要1个西瓜，10个桃子送到树洞大厦402，吉吉国王——8顶帽子，5套运动服赶紧给本大王送来，我家住在,树洞大厦501） 师提问：短信的内容是什么？ 幼儿回答（根据课件提示，说出订单“---个---，---个---，送到--0--”）。 （三）帮忙送快递 1.师：确定订单内容后，我们要来打包快递。 请幼儿操作白板，打包快递（将订单里的物品拖拽到盒子里） 2.师：再来确定一下地址（出示树洞大厦一共5层，每层4户） 幼儿操作确定地址 熊大：101 熊二：203 蹦蹦：304 毛毛：402 吉吉国王：501 3.送快递 （1）幼儿操作白板送快递，教师指导。 （2）快递终于送完了。这时候，订单又到了：幼儿园园长室需要2台电脑，保健室需要5瓶洗手液，大1班需要10把剪刀。 师：这一单很着急，怎么办？ 幼儿：送快递去。 师：好的，我们一起去把这些物品打包送去吧。 | 
