环境学院2026年度优秀教案、作业、笔记和实验报告征集

总体要求

笔记

观点明确、重点突出、概括准确、标记清晰。同时应鼓励有独立思考及备注的笔记。

作业

思路清晰、逻辑性强，正确率高，有独立思考。对于设计类课程，作业应新颖活泼，有积极的实际意义。对于制图类课程，应标度准确、设计合理。

实验报告

实验报告完整，实验思路清晰、记录全面准确，数据真实，且实验后有实验思考和总结。

教案

教学目标明确，教学环节设计合理，教学内容与学科前沿、社会需求紧密结合。结合课程特点，运用多种教学策略、方法和技术，激发学生兴趣，提高教学效果。课程考核评价方法公正、有效，教案书写规范、格式美观。深入挖掘课程思政元素，将思政教育与专业教育有机融合。

学习方法与时间管理手迹

内容包括但不限于，月/周/日计划清单或列表、随身记单词本、口袋错题本、主题研讨思维导图、项目推进甘特图等手迹素材。手迹作品需可视化，能够清晰呈现对学习目标、学习时间的规划与管理过程，体现“从计划到执行”的落地轨迹，内容需积极向上，能够展现端正的学习态度与良好的精神风貌。

2026年4月15日（周三）晚上九点

电子版材料：请有意愿参加此次评选的老师或同学将教案、笔记、作业、实验报告和管理手迹等作品pdf扫描件（务必与原件的内容、格式、视觉效果一致）放入文件夹并压缩，压缩包命名为“姓名-学号-优秀教案/笔记/作业/实验报告/管理手迹征集”（例：张三-3022222222-优秀笔记征集）。

各位同学的参赛作品请提交至邮箱zgh13329584555_@tju.edu.cn

各位老师的参赛作品请提交至邮箱hjtw2001@126.com

纸质版材料：对于好作业，笔记、实验报告及管理手迹，请各位同学将上述电子版材料的复印件于2026年4月15日（周三）前交给本班班长。

4月16日到4月20日

5月中下旬

请同学们积极参与此次评选，以赛促学、以评促建，培养树立良好学风、教风。

请各班主动配合，重视此次活动，深入挖掘和推荐能够彰显时代特征、凝聚学科文化、体现教学和学习效果的优秀作品，积极组织班级成员参与评选。

各班可充分利用传统媒体与网络新媒体宣传平台，以展览、图片集、对比图、Plog等线上线下相结合的方式，做好优秀作品和学生学习经验的展示与推广，营造良好学风氛围。