周末愉快!送上教案一则~

周末来啦！放一篇适合机构及个人工作室可用的音乐启蒙集体课教学方案上来～祝大家周末愉快！

试讲目标：尽量吸引孩子的好奇心和注意力，让孩子们喜欢并参与进来，让家长看到在律动、游戏的过程中孩子们是在感受音乐并学习音乐知识的。

教具准备：蓝牙音箱、小鼓等小乐器、杯子、橘子、节奏卡片（ta\kong）、小橡皮玩具等

试讲内容及详细步骤：

1敲敲鼓，问声好：老师敲小鼓配合问好（5分钟）

老师：现在老师要来和宝宝们问好，但是我们要带有音乐的问好，边敲鼓边说：宝宝们,你们好（节奏为titi ta titi ta),那老师想听你们一起说：老师，您好。（老师示范节奏为ta ta ta ta）哦，你们太棒了！现在老师要向每一个小朋友问好（先走向你认为比较明白规则的小朋友，经验是通过观察看到哪个宝宝眼睛一直看着你并参与的比较好的那位宝宝）宝宝，你好！（节奏为：ta ta ta ta）你要和老师怎么回应？

宝宝：老师，您好！（待宝宝说完马上鼓励，并拿着宝宝小手请她拍你的小鼓，示意宝宝边拍边说老师您好，注意不要把鼓给孩子，老师拿着鼓）

老师再转向下一个宝宝，这次就直接示意宝宝边拍边说。

2走停音乐游戏《开始和停止》：音乐播放两遍，第一遍只走停，第二遍停的时候加上一些动作

老师：孩子们，现在老师要播放一段音乐，音乐开始我们就像老师一样走起来，如果你觉得声音没有了，我们就停住不动，老师看看谁做的又专注又认真。

备注：在进行的过程中，要始终留意孩子们的安全，音乐停的时候，老师的动作要明显一点，带动孩子们去停住。对于小宝宝可以做两遍，在第二遍音乐播放的时候老师们在每次音乐播放的时候都要边走边发布指令，比如：这一次停住的时候我们要蹲下，或者，这一次停住的时候，我们要说出一个自己最喜欢的动物。对于大一点的宝宝们，可以第一遍开始的前两次之后就加入指令。要特别注意，指令要在音乐停止之前发布。

3杯子游戏：恒拍感训练，为认知节奏做准备

老师：孩子们我们围圈做好，看看老师手里是什么？（举着准备好的杯子教具，以下省略宝宝们的回应）今天老师拿出杯子不是用来喝水的，而是和大家玩游戏的，认真看老师哦，（摆出4个相同颜色的杯子，杯口朝下扣着放），再看看现在老师手里拿的什么？（从兜里掏出两个小桔子）现在老师把桔子放在哪个杯子上面，我们就像老师这样拍一下手，（老师把其中一个桔子放在第三个杯子上，要特别关注是从孩子的视角，从左至右数1、2、3、4，在数三的时候老师拍手，示范之后请孩子们一起做一下）那现在老师要换位置了（把桔子换到第二个杯子上），现在怎么拍啊？那现在我想请一位小朋友帮我放桔子，你想放在哪个杯子上？

备注：摆好桔子后，大家可以一起拍，之后也可以找一两位小朋友单独来尝试，即使不完美也一定要迅速给予鼓励，对于大一点的宝宝可以每次放两个桔子，甚至把四个杯子变成六个杯子。

4跟随音乐《小松鼠进行曲》拍老师给的杯子顺序，中间间奏老师可以调换顺序

老师：现在老师来播放一段音乐，我们跟随音乐来拍，（老师四个杯子放好，桔子预先放在其中一个杯子上，音乐前奏之后带领孩子们一起重复拍，训练恒拍感，在中间间奏的部分，示意孩子们看老师先不拍了，看老师把桔子调整到哪个杯子上，然后间奏结束后继续带领孩子们拍起来，每次间奏都换一下）

5节奏卡片认知ta-kong (5分钟）

老师：现在看老师手里有两张卡片，这个上面写的就是我们刚才杯子游戏时用到的节奏密码，刚才我们在数到放桔子的杯子时我们在拍手，这个节奏叫ta,没有放桔子的杯子上，我们没有拍手，这个节奏我们叫kong,那现在老师摆出一个节奏大家跟我一起拍念一下（摆出几个组合，可以配合杯子和桔子的组合，然后换几种）

6《大象和小鸟》音乐，感受高高低低的声音。

老师：老师现在播放的音乐讲的是两种动物，一种小动物很轻盈，她飞在天上，你们猜猜是哪一种？  宝宝：小鸟

老师：是的，你们真聪明，那另一种动物是有点笨重的，她身材巨大，有长长的鼻子，她是谁啊？  宝宝：大象

老师：太棒了，老师要播放音乐了，你们觉得听到的音乐很轻盈，像小鸟一样，就和老师一起学小鸟飞走路，如果你听到很低沉的声音，我们就甩动长长的鼻子学大象走路。

7歌曲学唱《小秘密》，游戏

老师：宝宝们请围圈做好，现在老师手里有一个小秘密，我要把她送给每一位今天认真参与课程的小朋友们，我会边唱歌边送给小朋友们，现在请小朋友们把小手变成一个小碗（老师示范，两手并拢打开一点点缝呈小碗状，老师手里预先拿好很小的橡皮礼物），老师每唱一遍都会把小礼物放到一个小朋友的小碗里，感觉到礼物的宝宝先把小碗合住，不要让大家发现，老师会每唱一遍发一个小礼物（老师大概会唱5遍左右，然后邀请小宝宝们和老师一起唱一两次即可）现在看看你们的小礼物，然后把她放在自己的小兜兜里，下课后带回家吧。

8敲敲鼓，说再见

老师：好了宝宝们，我们课程开始的时候，大家有敲鼓和老师问好，现在我们也要和老师敲鼓说再见，老师示范：宝宝们，再见啦（节奏敲：titi ta titi ta）宝宝们要和老师说什么啊？

宝宝：老师，再见（节奏敲：ta ta ta ta）

和每一位宝宝说再见。

备注：老师们也可以用唱的方式再见，或者用围圆圈听老师唱再见歌的方式结束课程。

感谢关注！章鱼耳朵音乐小课糖愿和所有音乐老师们一起成长！下次见！别忘记给音乐学习加颗糖哟！

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