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幼儿园美术课件（美丽的动物花纹）教案
活动目标：
1 欣赏动物的花纹，感受各种动物花纹图案及包彩的不同特点。
2.尝试运用自己喜欢的动物花纹图案装饰生活用品。
3.喜欢大自然中的美，萌发对生活中自然美的追求和向往。
活动准备：
经验准备：认识些常见动物，如老虎、长颈鹿、豹子、斑马等。
物质准备：油画棒水彩笔、水粉颜料：幼儿收集来的生活中白色或单色的物品，例如：次性纸杯纸碗纸盘抽纸盒餐垫单色的沙发靠垫等。
活动重难点：
欣赏动物花纹独特的美，并尝试运用动物花纹来装饰。独立思考，有自己的创意。
活动过程：
一、游戏导人，引起幼儿的兴趣。
1．玩“猜猜看”游戏，激发幼儿的兴趣。教师出示只露出一点动物皮毛的图片，玩游戏“猜猜它是谁”，引导幼儿根据皮毛特征猜测动物。
2．教师：今天我请来了几位神秘的动物朋友，它们是谁呢？让我们一起来猜猜看！
3．小结：斑马的花纹是黑白相间、条一条的。长颈鹿的花纹是咖啡色、一块一块的。
二、探索发现有特殊花纹的动物。
1．欣赏各种动物身上的美丽花纹，引导幼儿观察花纹的特点。
2．教师：还有哪些动物身上也有漂亮的花纹？（教师出示相应的图片）它们的花纹是怎样的？
3．欣赏生活中有动物花纹的物品，感受动物花纹图案在生活中的运用。
4．教师：动物的花纹真漂亮！很多设计师由动物的花纹引发灵感，设计出许多漂亮的物品。让我们来欣赏！
5．幼儿自由讨论如何用动物花纹装饰生活用品。
6．教师：如果请你来当小小设计师，你会选择什么样的花纹来装饰什么样的生活用品呢？为什么？
三、幼儿自由创作。
1.介绍操作材料,激发创作兴趣。
2.教师:这里有一些我们小朋友自己收集来的生活中白色或者单色的物品,今天就让我们来当设计师,选择一样你喜欢的生活用品，帮它设计出适合它的动物花纹吧！
3.幼儿设计绘画，教师巡回指导。
4.引导幼儿在绘画前先思考再动手，鼓励幼儿大胆设计出和别人不同的作品。
四、欣赏评价。
1．引导幼儿将绘画好的作品布置在一定区域内,再共同欣赏。
2．帮助幼儿提炼创作技巧。
教师:你喜欢谁的作品?为什么?(请作者介绍自己的设计意图和创作方法)
