眼睛真明亮
健康
活动目标
l感受眼睛健康的重要性，提高保护眼睛意识。
l初步认识眼睛的结构，了解眼睛的作用。
l爱护眼睛，掌握正确保护眼睛的方法。
活动准备
l课件准备：“眼睛”图片；“眼睛的结构”图片；《闹闹近视了》故事音频及图片；“爱护眼睛”组图；《眼球运动操》实拍视频。
l材料准备：镜子、眼罩，人手一份。
活动过程
l出示图片“眼睛”，师幼互动，猜谜激趣。
1.教师念谜语，鼓励幼儿猜测谜底。
——两只葡萄黑又亮，只能欣赏不能吃。白天陪我看世界，晚上伴我入梦乡。猜猜这是我们身上的哪个部位？（眼睛）
2.出示图片“眼睛”，揭露谜底。
l投放材料“镜子”，播放音频及图片“眼睛的结构”，引导幼儿了解眼睛各部位的名称及作用。
1.组织幼儿用小镜子观察自己的眼睛，交流自己的发现。
——你的眼睛是什么样的？
——由哪些部位组成？
——你觉得这些部位有什么作用呢？
2.播放音频及图片“眼睛的结构”，了解眼睛各部位的名称及作用。
小结：我们的眼睛主要是由眼皮、睫毛和眼球组成的。眼球上有眼白和眼珠，眼珠中有瞳孔，可以帮助我们看清东西。眼皮就像门窗一样，遇到危险的时候可以闭上，保护我们的眼睛不受伤害。眼皮上的睫毛可以帮助眼睛阻挡空气中的灰尘和细菌。眼角处还有泪腺，当眼睛受到刺激时，泪腺中就会产生眼泪，帮助我们把灰尘和细菌带出眼睛。
l投放眼罩，组织幼儿体验蒙眼走路的感觉，感受眼睛的重要作用。
——如果我们的眼睛看不见了，会怎么样呢？让我们戴上眼罩感受一下吧！
1.组织幼儿戴上眼罩，分享感受。
——戴上眼罩，你有什么感觉？
——请大家试一试，戴着眼罩走路，感觉怎么样？
2.组织幼儿摘掉眼罩，交流眼睛的重要作用。
——如果眼睛看不见了，我们会遇到什么困难？
小结：我们的眼睛很重要，看周围的事物都需要眼睛。如果没有保护好眼睛，就会影响视力，给我们的生活带来很多不便。
l播放故事音频及图片《闹闹近视了》，感受不良的用眼行为对眼睛的危害。
——闹闹为什么需要戴眼镜？
——为什么闹闹带上眼镜也看不清东西了？
小结：近距离、长时间看电视是不良的用眼习惯，会伤害眼睛，造成近视。眼镜只能缓解近视，并不能治疗近视，所以即使戴上眼镜，如果不注意保护眼睛，视力还会继续下降。
l出示组图“爱护眼睛”，引导幼儿交流生活中常见伤害眼睛的行为，学习保护眼睛的方法。
1.出示组图“爱护眼睛-1”，交流生活中常见伤害眼睛的行为。
——你还知道哪些行为会伤害眼睛？
——图中的小朋友在做什么？
——他/她的做法对吗？为什么？
小结：长时间的看电视、平板、手机等电子设备，长时间使用不良的姿势看书，以及在不好的光线学习容易造成近视。用脏手揉眼睛容易让细菌进入眼睛，使我们的眼睛生病。
2.出示组图“爱护眼睛-2”，了解保护眼睛的方法。
——怎么做才能保护我们的眼睛，让我们的眼睛更明亮呢？
小结：我们要养成良好的用眼习惯，在合适的光线下，保持一定的距离看书、看电视；看书、画画的时候保持正确的坐姿；合理安排用眼时间，让眼睛定时休息，看看远方或绿植缓解眼睛疲劳。别忘了还要多吃水果蔬菜营养均衡，这样我们的眼睛才会更明亮，更有神。
l播放视频《眼球运动操》，带领幼儿做眼保健操，缓解用眼疲劳，自然结束活动。
——今天，老师带来了一段关于眼睛的体操，能够缓解眼睛的疲劳，保护我们的眼睛，让眼睛更健康，一起跟着做一做吧！
活动延伸
l日常活动
1.在日常生活中播放儿歌音频及图谱《保护视力拍手歌》，巩固保护眼睛的方法。
2.在日常活动中适时带领幼儿做眼保健操，缓解用眼疲劳。
l家园共育
请家长共同配合，在家庭中提醒幼儿合理使用电子产品，注意用眼卫生。
附【故事】
闹闹近视了
小猴闹闹最近一有空就看电视，离得还特别近。渐渐地，他总觉得眼前有一层雾，什么都看不清。
闹闹只好去医院配了一副眼镜。戴上眼镜，闹闹又可以看清东西了，于是闹闹戴着眼镜继续看电视。
又过了一段时间，闹闹就算戴上眼镜，也看不清东西。闹闹疑惑了“为什么现在我戴上眼镜还是看不清东西？”
小朋友，你知道这是为什么吗？
