📂 配套资料:《中外交流海纳百川:从隋唐到明清的对外交往之路》课件+教案+学案_历史七年级下册
📝 新课导入
同学们,请将目光聚焦在我们的课件封面上。看,左侧是黄沙漫漫、驼铃声声的古老丝路,右侧是碧波万顷、巨轮穿梭的蔚蓝海洋。这幅画面仿佛一扇时光之门,左侧是我们祖先走向世界的背影,右侧则是历史长河的另一端。中间“通途与壁垒”五个字,恰如其分地道出了本节课的主题:从汉唐的胸襟开阔,到宋元的梯山航海,再到明清的波折反复,古代中国与世界的关系,正是在“道路”的开拓与“藩篱”的树立之间,书写着波澜起伏的篇章。今天,就让我们一同走进这段历史,探寻道路背后的选择,思考交流所蕴含的智慧。
这节课,我们将用一幅“交往”的长卷,来贯穿五个重要的时代主题。我们将看到,一个文明如何从汉代的坚定凿空,走向唐代的盛大开放;如何在宋元之际完成从陆地向海洋的华丽转身;也将在明代见证那耀眼的远航壮举如何缓缓落幕,直至清代前期国门趋于紧闭。这条曲线,交织着探索的勇气、收获的繁荣,也伴随着抉择的困境。
✨️ 设计意图
通过“黄沙驼队”与“碧波巨轮”的对比画面,配合“通途与壁垒”的核心隐喻,在课堂伊始即营造强烈的历史时空感与矛盾张力。此举旨在迅速吸引学生注意力,并直观地抛出贯穿全课的核心问题——中国古代对外交往为何在开放与封闭间徘徊?引导学生带着对这一宏观命题的思考进入具体历史情境的探究。
📜 板书设计
对外交往专题
一、汉朝:丝路通西域
(一)张骞通西域
(二)陆上丝绸之路
(三)海上丝绸之路
二、隋唐:盛世万国来
(一)与日本的交往
(二)与新罗的交往
(三)与天竺的交往——玄奘西行
(四)与东罗马帝国、大食的交往
※ 唐朝对外交往的特点
三、宋元:海帆济沧海
(一)发达的中外交通
(二)繁荣的海外贸易
(三)密切的中外文化交往
※ 宋元海外贸易发达的原因
四、明朝:远航照余晖
(一)郑和下西洋
(二)戚继光抗倭
(三)援朝战争(抗日)
(四)葡萄牙人攫取在澳门的租住权
※ 明朝对外交往的特点
五、前清:闭关绝往来
闭关锁国政策
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