在人工智能深度融入教育场景的今天，课件制作正经历从“手工排版”到“智能生成”的范式跃迁。2026年4月14日，我校教师专业学习社群成功举办了题为“AI助力高质量课件生成制作技巧”的专题活动。活动特邀全网50万+粉丝教育技术达人、全国微课大赛一等奖获得者程丽老师（橙子老师）担任主讲嘉宾，围绕AI生成课件的三大路径、主流工具对比及未来课件形态展开系统讲解与现场演示。本次活动由教师教学发展中心指导，“智慧教育研究实践社群”与“互联网+自主学习实践社群”联合策划与承办，通过线上形式开展，共吸引校内外440余位教师观看讲座。
程丽老师以“告别PPT依赖”为切入点，回顾了AI生成课件技术从关键词生成到知识库驱动的迭代历程。她指出，传统PPT制作耗时费力，而AI时代教师应学会“让工具理解教学设计”。随后，程老师通过三大路径的对比演示，生动展示了不同工具的适用场景——从仅输入主题词导致内容偏离的“关键词生成”，到上传教案保持原文的“文本到课件”，再到一次性建立个人知识库后一键生成的“知识库驱动”，每一个案例都让原本枯燥的课件制作变得高效而精准。教师们惊喜地发现，借助WPS灵犀、豆包、扣子等工具，不仅能生成可编辑PPT，还能产出网页型、图片型甚至带交互功能的EXE程序课件，真正实现了“从模板化到智能化”的飞跃。
在实操环节，程老师重点演示了Banana Nano模型生成高审美课件封面、WPS“AI无痕改字”直接修改图片文字，以及“飞象老师”一键生成带答题功能的HTML课件。她特别强调，未来参加国家级教学比赛（如数字素养实践活动），EXE程序课件已成为必备格式，而传统PPT已逐渐失去竞争力。教师们在互动中纷纷表示“大开眼界”，尤其对“图片型课件改字不改图”“交互式课件一键生成”等技巧表现出浓厚兴趣。整场活动气氛热烈，评论区互动踊跃，累计收到评论121条，参与评论人数39人，点赞数高达1647次，充分体现了与会教师的高度专注与学习热情。
本次活动不仅是一场技术盛宴，更是一次教学理念的刷新。会后问卷显示，教师们对活动内容的实用性给予高度评价。在“活动内容对您的教学/科研工作有帮助吗”一题中，98.13%的教师认为活动对工作有实际帮助，其中64.49%的教师（69人）认为“非常有帮助，可直接应用”，33.64%的教师（36人）认为“有帮助，需要进一步消化”。从开放反馈来看，“AI工具组合使用”“交互式课件”“知识库驱动”“开拓视野”成为高频关键词，体现出教师们对AI赋能课件制作的强烈认同与学习热情。
教师专业学习社群已成为我校教师交流成长的重要阵地。未来，“智慧教育研究实践社群”与“互联网+自主学习实践社群”将继续深耕AI与数字化创新，推出更具实践性的活动，助力教师从“技术使用者”迈向“智能教学设计者”！
