幼儿园 “中国航天日” 主题教学教案

一、活动名称

童心向太空，共筑航天梦

二、活动目标

1. 认知目标：

• 了解 “中国航天日” 的由来，知道每年的 4 月 24 日是中国航天日。
• 认识几位中国航天英雄（如杨利伟、刘洋、王亚平），并对他们的事迹有初步印象。
• 认识火箭、飞船、空间站等航天工具，了解宇航员在太空中的生活与地球上不同。

2. 情感目标：

• 萌发对宇宙太空的好奇心和探索欲望。
• 为中国航天事业感到自豪，激发初步的民族自豪感。
• 学习航天英雄勇敢、探索、不怕困难的精神。

3. 技能目标：

• 能积极参与课堂互动，大胆表达自己的想法。
• 通过游戏和手工活动，锻炼动手能力和想象力。

三、活动准备

1. 物质准备：

• PPT 课件
  ：已制作好的《你好，宇宙！中国航天日奇妙之旅》PPT。
• 教具
  ：火箭模型、宇航员玩偶、星球卡片、神秘盒子（内装星星贴纸、小火箭玩具等）。
• 手工材料
  ：画纸、彩笔、太空泥、废旧纸盒、吸管等。
• 背景音乐
  ：轻柔的太空主题音乐。

2. 经验准备：

• 幼儿对天空、星星、月亮有初步的认知。
• 教师熟悉 PPT 内容及相关航天小故事。

四、活动过程

（一）导入活动：神秘的太空之旅（约 5 分钟）

1. 情境创设
   ：播放轻柔的太空背景音乐，教师用神秘的语气提问：“小朋友们，晚上我们抬头看天空，能看到什么呀？（引导回答：月亮、星星）对啦！那你们知道吗？在这些星星和月亮的外面，还有一个非常非常大的地方，叫做‘宇宙’。今天，老师要带大家一起坐上想象的飞船，去宇宙里进行一次奇妙的旅行！”
2. 神秘盒子
   ：出示一个神秘的盒子，说：“这个盒子里藏着一些来自太空的小秘密，我们一起来看看是什么吧！”
3. 互动揭秘
   ：邀请幼儿轮流从盒子里摸出物品（星星贴纸、小火箭玩具等），并说一说这是什么，和什么有关。由此引出 “太空” 和 “航天” 的主题。

（二）探索新知：我们的航天故事（约 15 分钟）

1. 认识 “中国航天日”（约 4 分钟）

• 播放 PPT
  ：展示 “一个特别的日子：4 月 24 日” 页面。
• 教师讲述
  ：“我们国家有一个关于太空的节日，叫做‘中国航天日’，就在每年的 4 月 24 日。为什么是这一天呢？因为在很久很久以前，我们中国成功发射了第一颗人造地球卫星‘东方红一号’，它在太空中唱起了《东方红》这首歌，这是我们送给宇宙的第一份礼物！”
• 互动提问
  ：“小朋友们，中国航天日是哪一天呀？”

2. 认识航天英雄（约 5 分钟）

• “看，这位叔叔叫杨利伟，他是我们中国第一位飞向太空的航天员，非常勇敢！”
• “这位温柔又勇敢的刘洋阿姨，是我们中国第一位女航天员。”
• “还有会‘变魔术’的王亚平阿姨，她在太空给我们上过神奇的太空课呢！”
• 播放 PPT
  ：展示 “我们的航天英雄” 页面，介绍杨利伟、刘洋、王亚平。
• 教师讲述
  ：
• 互动提问
  ：“哪位航天员阿姨在太空给我们上课？”

3. 揭秘太空交通工具与生活（约 6 分钟）

• 播放 PPT
  ：依次展示火箭、神舟飞船、天宫空间站的图片。
• 教师讲述
  ：“航天员坐‘太空电梯’—— 火箭飞向太空，乘坐‘太空巴士’—— 神舟飞船，住在太空中的‘大房子’—— 天宫空间站里。”
• 播放 PPT
  ：展示航天员在太空吃饭、睡觉、锻炼的图片。
• 教师讲述
  ：“在太空中，所有东西都会飘起来！所以航天员要小心地吃饭，睡在固定在墙上的睡袋里，还要每天锻炼身体！”
• 互动游戏
  ：带领小朋友一起模仿火箭发射，倒数 “5, 4, 3, 2, 1，点火！发射！” 并向上跳跃。

（三）互动游戏：我是小小航天员（约 10 分钟）

1. 游戏一：太空知识小问答

• 教师根据 PPT 内容提问，幼儿抢答。例如：“航天员在太空中的家叫什么？”“我们派去月亮上的探测器叫什么？” 答对的小朋友可以获得一个星星贴纸。

2. 游戏二：创意手工坊

• 活动介绍
  ：“小朋友们，你们想不想也当一名小小设计师，设计自己的火箭和飞船呢？”
• 自由创作
  ：提供画纸、彩笔、太空泥等材料，让幼儿自由创作，画出或捏出自己心中的航天梦。

（四）结束活动：种下一颗航天梦的种子（约 5 分钟）

1. 作品分享
   ：邀请几位幼儿展示自己的作品，并说一说自己的设计想法。
2. 教师总结
   ：“今天，我们一起进行了一次奇妙的太空旅行。希望小朋友们能永远保持这份好奇心，好好学习，锻炼身体。记住，梦想就像宇宙中的星辰，只要努力，一定能够触摸得到！让我们一起，向着星辰大海，出发！”
3. 播放 PPT
   ：展示最后一页 “你的梦想，就是未来的星辰大海”，结束活动。

五、活动延伸

1. 区域活动：

• 建构区
  ：提供积木、纸盒等，鼓励幼儿搭建火箭发射基地。
• 阅读区
  ：投放与航天、宇宙相关的绘本。
• 角色扮演区
  ：设置 “航天控制中心”，让幼儿扮演航天员和地面指挥。

2. 家园共育：

• 鼓励家长和孩子一起观看 “天宫课堂” 等航天相关视频。
• 建议家长带孩子参观科技馆的航天展区。