教学目标：
1.了解立夏节气的气候特征、习俗活动。
2.愿意参与立夏节气习俗活动、品尝符合立夏时令的食品。
教学重点：
能理解节气习俗活动与气候特点和文化背景有关，愿意参与立夏习俗活动。
教学准备：
1. 二十四节气之立夏 PPT。
2. 幼儿对节气知识有一些基本了解。
教学设计：
一、 由幼儿对天气、植物的观察引起了解立夏节气的兴趣
教师引发思考：“小朋友们，老师最近发现，大家都脱去了厚重的衣服，开始换
轻薄的衣服了，谁能告诉老师是怎么回事呢？” 可请幼儿讲讲除了感觉天气热
了之外，还感觉到哪些春天将要过去的现象。
演示 PPT 立夏由来部分，“刚才已经有人提到了，说春天快要结束了，接下来就
是夏天了！那么夏天马上要到来了，第一个夏天的节气叫什么名字呢？它就是
——立夏！古时候，“夏”是大的意思，‘立夏’就是说春天播种的农作物直立长大了。立夏是告别春天，迎接夏天的时节。”
二、 了解立夏三候
演示 PPT 立夏三候的部分，“我国古代将立夏分为三候：初候蝼蝈鸣，二候蚯蚓出，三候王瓜生。是说在立夏时节，蝼蛄蝈蝈等鸣虫开始叫了。这些小昆虫冬
天春天的时候在干什么呀？对的，有一个词叫‘蛰伏’，就是说昆虫冬天的时候睡觉过冬，在‘惊蛰’节气之后，小昆虫都出来啦，开始吃东西，慢慢长大。立夏之后这些小昆虫开始鸣叫，这是在干什么呢？通常是昆虫爸爸昆虫妈妈互相寻
找，它们天气热了的时候要准备生昆虫宝宝了。蚯蚓出讲的是立夏时节，蚯蚓
从泥土里钻出来。我们以前了解过，蚯蚓是会帮助植物透气生长的，所以立夏
时节蚯蚓活动频繁，可能会适合谁生长？有很多农作物可以在立夏种植。三候
王瓜生，王瓜是一种藤蔓植物，在立夏时节很多藤蔓植物长得飞快，你还知道
哪些植物是藤蔓植物？” ……
“刚才我们说到，昆虫鸣叫、植物生长，都是天气越来越热的时候一些生物的变
化，那么接下来我们就来看一看，到底立夏节气，气候情况是怎样的呢？
三、立夏气候
演示 PPT 立夏三候的部分（此位置可讲到哪个地区就出示哪个地区的气候示意
图，并重点介绍本地立夏气候），“进入立夏，全国平均气温升到 18-20°，但我
国南北方差异很大，东北地区远山变绿，西北地区大风扬沙，华北地区花红柳
绿，华东地区落花飘雨，西南地区天气湿热，华南地区绿水红荷。”
