不能讲的太难,要等一下落后的学生!教学中过于高估学生的能力,没有实际利用知识解决问题,是不能真正掌握住知识的,需要有自主学习的阶段。伯努利方程不需要学生掌握,甚至不需要学生会推导,只需要学生了解,特别是处理问题的思路和流体的连续性方程。