教学过程（40分钟）
课前播放种子发芽视频，说说感受，聊聊种子发芽需要哪些条件。
（一）谈话导入（2分钟）
1.谈话导入：“同学们好，今天老师给大家带来了一份神秘的礼物，考考大家认识不？（土豆、黄豆、番薯）老师知道上学期我们的小菜园开展了种植，你们都种了什么？
俗话说“清明前后，种瓜点豆”，春天是万物复苏的季节，也是种植的好时候。
2.引出课题《我是小小规划师》这节课我们一起学习当规划师给班级设计一份科学的种植园方案。（板贴）
（图片来自网络）
（二）设计种植菜单（15分钟）
1. 学习规划第一步：选址（2分钟）
（农夫乐园照片展示
总结选址要点：阳光充足、土壤松软、排水方便、不影响校园活动。
2.学习规划第二步：选农作物（8分钟）
一一了解书上三种植物的种植时间、方式及养护特点。
土豆：用块茎种，喜欢晒太阳、怕热，适合疏松的土壤，雨水节气种。
大豆：用种子种，喜欢温暖，开花结果时要多施肥。
番薯：用藤条扦插种，喜光耐旱，对土壤要求不高。
补充选种原则：选好种、长得快、适合校园季节，优先选易种植、适应力强的作物。
完成课本表格第一行示范，带领学生填写土豆的信息，明确表格填写方法。
补充视频：跟着节气学耕种
完成《我的种植清单》
3. 学习规划第三步：分区（3分钟）
出示慧慧小组的设计图，讲解分区要点：根据作物高矮、生长空间分开种，比如矮的土豆种前排，高的玉米种后排，不互相挡阳光。
强调：分区要节约空间，方便浇水、除草。
4. 学习规划第四步：安排日程（2分钟）
简单讲解：根据作物生长时间，安排播种、浇水、施肥、收获的时间，比如土豆春天种、夏天收，要提前做好计划。
（三）小组合作，设计方案（12分钟）
1. 分组任务：6人一组（41人分7组），完成《班级种植园规划方案》，包含：
选择2-4种要种的作物，填写《种植规划表》
用彩笔画出种植园分区设计图
2. 教师巡视指导：
帮助小组解决选址、选种的疑问，提醒结合三年级校园实际。
指导学生填写表格，确保作物习性、种植方式对应正确。
引导小组分工：1人记录、1人画图、2人讨论、1人汇报，高效完成任务。
时间提醒：10分钟完成方案，2分钟准备分享。
（四）展示分享，确定计划（8分钟）
1. 邀请2-3组上台分享种植方案，教师点评：
肯定优点：选种科学、分区清晰。
2.全班总结，完成评价：回顾种植园规划4步骤，强调“先规划、后劳动”的重要性，鼓励学生课后按照方案，一起开展种植活动，动手又动脑。
师：老师送每个孩子几颗向日葵种子，和家人一起规划种植。
