欢迎来过年
大班 社会
（新年班级活动）
活动目标
l体验过年的喜庆氛围，共享节日的喜悦。
l通过游戏了解春节的传统习俗与文化符号（如福字、红包、吉祥话等），增进对民间节日文化的认知。
l能在教师引导下积极参与各项游戏活动，锻炼观察、表达、协作与动手能力。
活动准备
l经验准备：幼儿了解春节的来历和习俗。
l课件准备：《欢迎来过年》PPT。
l纸面教具：《邀请函》《我的福气收集卡》《年味素材卡》《福字素材》《套圈小卡片》《红包雨素材》《刮刮卡》《激励奖券》。
l物质准备：根据活动需求准备好相关的游戏道具（如套圈、红包、刮刮卡、盲盒等）、福气币、以及活动的小礼物等。
l环境创设：教室布置成多个游戏区，可以张贴新年的宣传画等装饰，并设有“春节习俗回顾”展板或照片墙，打造节日氛围。
活动流程（可根据实际情况调整）
一、福气入场：手持邀请函，开启游戏。
1.教师以欢快的春节音乐欢迎幼儿，幼儿手持“邀请涵”入场。
——听，新年的歌声响起来了！欢迎小朋友们来到我们的“班级新年派对”！
2.在“福气驿站”，教师引导幼儿用邀请涵兑换一张 “福气收集卡” 。
——请亮出你的邀请涵，来兑换一张神奇的“福气收集卡”。今天每玩一个游戏，就能在这张卡上收集“福气”。看看活动结束时，谁的“福气”最满！
3.简要介绍活动区域与规则，激发幼儿参与兴趣。
——看，教室里藏着六个好玩的新年游戏，每个游戏都能为你带来不同的祝福。
二、时光长廊：回顾过年习俗习俗，唤起已有经验。
1.教师带领幼儿参观“春节时光长廊”（展板/PPT），简单回顾之前活动中了解的过年习俗。
——玩之前，我们先一起回忆一下，过年都有哪些好玩的习俗呢？
——还记得吗？北方过年和南方过年有哪些有趣的不同？
——除了南方北方一起过大年，还有哪些地方的朋友也和我们一起过春节？（世界各地）
2.教师总结回顾，自然引出今天的游戏活动。
——无论是天南地北，还是世界各处，过新年都有那么多欢乐的习俗和美好的祝福。今天，我们就在自己班里，用好玩的新年游戏来庆祝，把福气都请进门吧！
三、畅玩游戏：集福纳吉，年味十足。
——记住我们的游戏规则：友好排队、互相帮助、注意安全。每个游戏区都藏着不一样的福气，带上你的福气收集卡，出发吧！
1.幼儿自主选择参与以下6个游戏站。每完成一个游戏，即可找老师在《我的福气收集卡》上对应的游戏名称旁打勾，表示收集到的福气。
2.教师巡回指导：鼓励幼儿尝试不同游戏，观察并支持幼儿的合作与交流，提醒规则与安全。
游戏名称 | 游戏玩法 | 活动建议 |
年味藏藏乐 | PPT玩法：在幼儿园场景图中寻找隐藏的元宝、福字、春联等物品，幼儿抢答说出位置，获得对应数量的“福气”。 实体玩法：教师将“年味素材卡”藏在教室各处，幼儿分组寻宝，找到后说出物品名称，并获得《我的福气收集卡》中对应数量的“福气”。 | 1.可分组竞赛，比一比哪组在规定时间内找出更多年味物品，增强游戏趣味性。 2.实体寻宝时注意安全，避免幼儿奔跑碰撞。 |
蒙眼摸福 | PPT玩法：幼儿蒙眼转三圈后，听同伴指挥点击屏幕上的“福”字。 实体玩法：幼儿蒙眼转三圈后，在同伴语言指引下向前走，摸到悬挂或贴在墙上的“福”字即为成功。 | 1.实体游戏时请教师清理路径，全程近身保护。 2.可设置不同高度/位置的“福”字，增加挑战性。 |
套圈集福气 | PPT玩法：播放“跳动套圈”视频，幼儿点击屏幕暂停。圈停在哪里，就说出该图案相关的吉祥话，完成挑战获得“福气”。 实体玩法：幼儿用套圈投掷套取贴有吉祥图案的纸杯（如鱼、灯笼、鞭炮等），套中即可获得“福气”。 | 1.视频可重复使用，方便组织游戏。 2.实体套圈时注意间距，避免碰撞。 3.套中图案后，引导幼儿说出对应祝福语/寓意，如套中“鱼”，说“年年有余”。 |
红包雨 | PPT玩法：点击屏幕上落下的红包，完成弹出任务（如：说一句祝福语、找到穿红衣服的朋友击掌）。 实体玩法：将红包贴在展板上，幼儿使用“鱼竿”钓起展板上的红包，取下后完成里面的任务，即可获得“福气”。 | 1.教师可提前制作：在红包封口钉上订书针或别上回形针；用木棍、棉绳和磁铁制作“鱼竿”。/也可选择简单方式：直接将红包贴在展板上让幼儿抽取。 2.可准备少量实物小奖品放在红包内，增强惊喜感。 3.提醒依次进行、注意挥竿安全。 |
刮刮乐 | PPT玩法：点击屏幕刮开涂层，揭晓奖励，获得对应的福气数量。 实体玩法：使用自制刮刮卡（方法参考文末附录，透明胶带+丙烯马克笔涂层），刮开查看内容，获得对应奖励。 | 1.有条件的老师，可网购现成刮奖覆膜纸。 2.刮刮卡内容可为祝福语、小贴纸、积分等。 |
福气兑奖 | 幼儿凭《我的福气收集卡》上收集的福气勾数兑换相应奖励。教师可设定不同勾数对应不同级别的奖励，鼓励幼儿积累与规划。 | 奖励内容（示例）： 1.物质奖励：小挂件、贴纸、健康小零食（如饼干、山楂）等。 2.荣誉奖励：“小班长”体验券、“排队带领”体验券等等。 3.情感奖励：与最喜欢的老师或好朋友的“合影券”、一个温暖的拥抱等。 4.创意奖励：特别的美工材料包（如金粉、亮片）、一本新的绘本（可借阅一天）。 |
四、分享总结：福气满满，欢迎来过年。
1.集中分享，引导幼儿展示自己的福气收集卡，分享游戏体验。
——数一数自己一共获得了多少福气啦？
——哇，大家的福气卡都满满的了！你觉得哪个游戏最有趣？你收到了什么特别的祝福？
2.情感升华，总结游戏中的传统元素（福字、红包、吉祥话），点明活动主题。
小结：今天我们找福字、摸福气、钓红包、说吉祥话，用这么多好玩的方式体验了过年。不仅收集了满满的福气，更体验到了我们中国新年热闹、喜庆、团圆的传统文化。让我们把这份福气和快乐，带给更多的人，欢迎大家都来开开心心地过年！
活动注意事项
l活动后可将游戏材料（如套圈、红包、刮刮卡制作材料）投放至区角，供幼儿持续游戏与创编新玩法。
l延伸建议：组织“我最喜欢的春节游戏”分享会，或制作“我们的新年游园会”照片绘本。
附（自制刮刮卡方法，供教师参考）
l方法一：透明胶带+丙烯马克笔/蜡笔法/油画棒
准备材料：刮刮卡素材卡、透明胶带、丙烯马克笔/蜡笔/油画棒（深色）。
制作步骤：
1.用透明胶带完整地覆盖住需要刮开的区域。
2.用丙烯马克笔/蜡笔/油画棒，在胶带表面来回均匀涂抹，直到将下方内容完全遮盖，形成“刮刮层”。
l方法二：透明胶带+修正带
准备材料：刮刮卡素材卡、透明胶带、修正带。
制作步骤：
1.在需要刮开的区域，用修正带紧密、均匀地覆盖2-3层，形成白色遮盖层。
2.如需增强遮盖度和刮擦体验，可在修正带完全干透后，用深色丙烯马克笔或蜡笔在表面轻轻涂一层。
l通用小贴士：
提前测试：建议老师先试做一张，确保易刮且不透底。
幼儿参与：此制作过程也可作为前期的美工区活动，邀请大班幼儿一起为游园会准备材料，提升他们的参与感和期待感。
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