本次课程以《普通高中体育与健康课程标准》为依据，坚持“健康第一”为指导思想，以运球变向突破技术教学为主线，采用教师主导，学生自主体体验、合作、探究学练的方式，提升学生在面对防守队员时一对一变向突破实战能力。根据教学内容设计快速启动加速跑练习——无球跑动变向突破练习——运球变向突破假人射门练习——有防守限制下的变向突破射门练习——增加防守压力下的1VS1个人变向突破射门实战——小组对抗比赛等教学环节，由易到难分步解决问题、循序渐进，提高学生学习的成功率，帮助学生有效掌握结构化技能，提高学生运球—过人—射门组合技术运用能力。同时，通过不断尝试和自我挑战，培养学生分析问题、解决问题的能力，培养学生的顽强拼搏、克服困难的意志品质，增强团结合作与竞争意识，激发学生对足球运动的热爱。
本课教学内容选自人教版《体育与健康必修全一册》第八章第一节足球。足球运球变向突破技术是足球比赛中运用较多，最简单有效的过人技术之一，一般运用于躲避正面防守、突然改变运球方向完成摆脱过人，在具备运控球技术和射门技术的基础上，利用运球速度、方向或者角度的变化，获得时间和空间位置上的优势，从而形成射门得分的一种技术手段。本节课的主要学习内容是运球变向突破摆脱防守人后射门，通过运用脚外侧拨球或脚内侧扣球去改变运球方向摆脱对手创造空间完成射门得分的方法，我们以两个动作的组合动作技术学习为主线，强调学生对所学两个动作的组合动作技术运用能力，在各种接近比赛的情景中让学生体验到技术是战术的基础，不断提高学生运用相关动作技术进行战术配合的水平。运用多种练习方法提高学生学习兴趣和积极性，引导学生进行主动学习，培养学生团队配合意识和整体能力。
本节课授课对象为高一学生，大部分学生都有一定的足球基础，特别是对运球、传球、射门等单个技术动作有一定的认识。学生总体身体素质较好，心理发展趋向于定型，有较强的观察力和领悟力，喜欢追求新奇性、趣味性、刺激性的事物。在课堂中学习的欲望较强，参与度高，上课积极认真，表现出强烈的求知欲和表现力。本堂课针对学生感兴趣的运球变向突破后射门这一组合技术进行教学，通过层层递进逐步增加难度，引导学生将两个组合技术在实战情景中加以运用，提升个人一对一对运球变向突破实战能力。
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