13
周远山约在一家湘菜馆。
林小禾转达的。“宋姐，周总想请你吃个饭。他说好久没见了。”
宋知意看着这条消息。她和周远山“好久没见”的距离，是两个月零十一天。
“什么时候？”
“他说你方便的时候。”
“那就周三晚上。”
周三晚上六点半，宋知意到的时候，周远山已经在了。他坐在包间里，面前的茶已经泡过两泡，杯壁上有茶渍。他看见宋知意进来，站起来。
“知意，坐。”
宋知意坐下。服务员进来倒茶，周远山说“等一下再点菜”。门关上了。
包间里很安静。墙上挂着一幅字：“天道酬勤”。
周远山端起茶杯喝了一口，放下。杯底磕在桌面上，发出一声轻响。
“知意，公司最近的情况，你应该多少听说了。”
“听说了。”
“B校区三年级的事，你怎么看？”
宋知意看着他。
“周总，我已经不是公司的人了。怎么看，不重要。”
“我想听你说。”
宋知意端起茶杯，没喝，又放下。
“B校区三年级的事不是偶然。新课纲的框架没问题，但落地执行需要时间。方总监的问题是——她把换教案当成换衣服，今天穿这件明天穿那件，但老师不是衣服，不会自己适应。”
周远山没接话。
宋知意继续说：“三年级的孩子，注意力集中时间本来就短。教案换了，老师对新流程不熟，课堂节奏乱了，孩子听不懂，家长自然不满。”
“你有什么办法？”
“办法不是我的。是方总监的。她是教研负责人。”
周远山的手指在桌面上轻轻敲了两下。
“知意，我请你回来。”
宋知意看着他，没说话。
“兼职也行。顾问也行。你开条件。”
“周总，我签了离职协议。”
“协议可以改。”
“我不想改。”
周远山沉默了几秒。他的脸在包间的灯光下显得有点疲倦。五十二岁了，头发花白了大半。
“知意，你知道我在启思待了多久吗？”
“十八年。”
“十八年。我们一起共事十五年。你写的每一份教案，我都看过。不是全看，但你发在教研群里的那些总结，我都看了。”
宋知意没接话。
“我承认，这些年我对教研过问得太少。方明薇来的时候，她说要做课程升级，我觉得有道理。你做的那些东西很好，但我不知道市场还吃不吃那一套——她是这么跟我说的。”
“所以你让她换了。”
“我让她试试。”
“试的结果呢？”
周远山端起茶杯，没喝，又放下。
“结果你也看到了。”
宋知意把茶杯转了一圈。
“周总，我不回去。不是因为赌气。是因为我知道——我就算回去了，也待不久。方总监在，我们两个的思路不一样。你夹在中间，很难做。”
“我可以让她走。”
宋知意抬起头。
周远山看着她，表情认真。不像客套，也不像试探。
“周总，你说这话，是想好了还是随口说的？”
“想好了。”
“那你不怕她走了，教研没人顶着？”
“所以我来找你。”
宋知意摇了摇头。
“周总，我说了，我不回去。”
“为什么？”
“因为我出来之后，才发现一件事。”
“什么事？”
宋知意把茶杯放下。
“我以前以为，我的教案是为了启思写的。现在我知道了——不是。教案是为那些上课的孩子写的。孩子在哪，我的教案就在哪。不一定要在启思。”
周远山沉默了很长时间。
服务员敲了两下门，问要不要点菜。周远山说“再等一会儿”。
门又关上了。
“知意，你打算单干？”
“有这个想法。”
“你想好了吗？”
“还在想。”
“如果你不回来，那教研的事，你有什么建议？”
宋知意想了想。
“让赵老师带。她懂教学，懂老师，也懂孩子。”
“赵老师？”
“B校区的赵老师。她教了快二十年，比谁都清楚什么样的教案能用。”
周远山点了点头。
“我想想。”
两个人又坐了一会儿。菜没点，茶凉了。
宋知意站起来。
“周总，我走了。”
“我送你。”
“不用。”
她走到门口，拉开门，停了一下。
“周总。”
“嗯？”
“B校区三年级那个事，你如果有需要，我可以出个方案。不收钱。”
周远山看着她。
“知意，你这样我更想让你回来了。”
“你不想。你是怕了。”
宋知意说完，拉开门走了。
走廊很长，灯光是暖黄色的。她走出去的时候，经过一个包间，里面传出碰杯的声音和笑声。
她走出饭店，站在门口。三月的晚上还有点凉，风吹过来，她拉了拉外套的领子。
手机亮了。林小禾的消息。
“宋姐，谈得怎么样？”
宋知意回了两个字。
“还行。”
“还行是什么意思？”
“意思是他想让我回去，我没答应。”
林小禾秒回了一长串感叹号。
“你怎么不答应啊？？？回去多好啊！！！”
宋知意想了想，打了一行字。
“回去了，还是那个人。不回去，可以是另一个人。”
发完。
她把手机放进口袋，走进风里。
14
周六晚上七点，宋知意准时出现在赵静怡家门口。
这是一个中档小区，电梯楼，一梯两户。赵静怡开门的时候穿着一件家居服，头发随便扎着，但脸上的表情很郑重。
“宋老师，快进来。”
书房已经收拾好了。一张书桌，两把椅子，台灯调到了合适的亮度。桌上放着笔记本、笔、水杯。徐子涵坐在椅子上，手里翻着一本书，看到宋知意进来，站了起来。
“徐子涵？”宋知意蹲下来，和女孩平视。
“嗯。”
“你妈妈说你喜欢语文。”
“喜欢。”女孩点头。
“那你告诉我，你最喜欢哪一篇课文？”
徐子涵想了一下。“《秋天的雨》。”
宋知意笑了。
“那今天我们就不按教案上了。你给我讲讲，你为什么喜欢《秋天的雨》？”
徐子涵愣了一下，然后开始说。她说得很慢，有些词用得不准，但眼睛很亮。宋知意听着，没有打断。等她说完，才开口：“你刚才说的那些，‘雨把颜色分给了枫树’‘雨的气味是香甜的’——这些都是你自己读出来的，还是老师教你的？”
“我自己读出来的。”
“那你已经读懂了。”
徐子涵眨了眨眼。
“可是老师说我概括得不够准确。”
“概括是为了考试。读懂是为了自己。两回事。今天的课，我们先不练概括，先练读懂。”
她从包里拿出那摞教案手稿，翻到其中一页。那是她很多年前写的一份教案，关于教孩子如何读散文。纸上除了笔迹，还有黄色的荧光笔标记和红色的批注。
“徐子涵，你看这段话。作者说‘雨打开了秋天的门’。你觉得门是什么意思？”
“就是……开始的意思？”
“对。但你可以说得更好。雨把秋天带来了。你来读一遍这一整段。”
徐子涵读了起来。声音不大，但每个字都清楚。
两小时的课，宋知意只教了三个知识点。每一个都带着孩子读、想、说，不催进度。
下课的时候，徐子涵合上书，说了一句：“宋老师，以前上课我觉得时间好慢。今天好快。”
赵静怡站在门口，眼眶有点红。
她把宋知意送到电梯口。
“宋老师，下节课还是这个时间？”
“对。”
“我帮你推荐其他家长。B校区三年级，至少七八个想换课的。你愿意收吗？”
宋知意想了一下。“收。但时间要排。我这边还有别的安排。”
“什么安排？”
“可能要开一个自己的工作室。”
赵静怡愣了一下，然后笑了。“那我第一个报名。”
回家的路上，手机震了。
老周的消息。“宋老师，想好了吗？”
宋知意没回。她坐在出租车后座，看着窗外的路灯一盏一盏往后跑。
到家的时候，许诺在客厅写作业。
“妈，课怎么样？”
“挺好。”
“学生喜欢吗？”
“喜欢。”
“那你赚到钱了？”
“赚到了。”
许诺点头。“那可以继续。”
宋知意换了鞋，走到书桌前。教案手稿摊在桌上，她翻了翻最上面那份。封面上她当年写的“知意教案·第一份”，旁边还有一行小字——“给学生最好的课”。
钢笔写的，墨水洇开了一点。
她拿起手机，给老周打电话。
响了一声就接了。
“周老师。”
“宋老师。”
“我答应。”
电话那头安静了一秒。
“答应了？不反悔？”
“不反悔。”
“那我明天拟合同。你什么时候能来？”
“下周。”
“好。”
挂了电话。
宋知意把手机放在桌上，看了看那摞教案手稿。窗外有风吹进来，最上面那页翻了一下。
许诺走过来。
“妈，你答应那个周老师了？”
“嗯。”
“想好了？”
“想好了。”
“不后悔？”
“不后悔。”
许诺看着她，停了两秒。
“那恭喜你。你终于想通了。”
宋知意笑了一下。
“你这恭喜，怎么听着像在骂我？”
“没有。真心话。”
许诺转身回房间，走到门口又停下来。
“妈。”
“嗯？”
“你那个工作室，叫什么名字？”
宋知意看着桌上那摞教案手稿最上面那一页的字。
“知意学堂。”
许诺点点头。
“那挺好。你的名字，你做主。”
门关上了。
宋知意坐下来，把那摞教案手稿摞好，用一根橡皮筋扎起来。然后打开电脑，新建了一个文档。
标题打了一行字：
“知意学堂·课程体系规划书”
光标在标题下面闪烁。
她开始打字。
10个月宝宝每天需要喝多少奶粉？
