播放视频：lie to me片段：
同学们，请大家先看一段经典剧集片段。看的时候请思考两个问题。
提问引导：播放后，提出关键问题：1.你的身体，会说话吗？2.是从哪些细节判断出来对方在撒谎或真实情绪状态的？（引导学生说出“表情”、“动作”、“语气”等词）
【设计意图】通过观看一段精心选择的视频，激发学生兴趣，引出主题。
首先，让我们认识什么是“身体密语”——它的学名叫心理应激微反应。记住三个关键词：不由自主、瞬间发生、真实反应。就像突然被点名时的那一愣，或者收到惊喜时瞳孔的自然放大，这些都是最真实的“身体密语”。
定义：明确给出“心理应激微反应”的定义，强调 “不由自主”、“瞬间”、“真实”三个关键词。
心理应激微反应是指人们在受到有效刺激的一刹那，不由自主地表现出的不受思维控制的瞬间真实反应。
在和别人交往的过程中，没有人愿意让别人看到自己明显的失态。所以，人们在察觉到自己出现失态之后，会在第一时间试图抑制、掩饰甚至伪装自己的真实状态。
身体密语具体有哪些类型呢？它们就像一套完整的“密码系统”，接下来我们来一一解码。身体密语包含三大密码系统：微表情、微动作和微语义。
(1) 安慰反应-不怕不怕，我能行
当人感到压力、不适、紧张或不安时，通过触摸自己身体的一些部位来获取安全感，平复情绪。这是出现频率最高、最易观察的反应。
经典动作簇：
面部安慰： 抿嘴、舔嘴唇、咬嘴唇、吸鼻子、摸鼻子。
头部安慰： 触摸前额、抓头发、摸耳朵、托住下巴。
身体安慰： 触摸颈部（特别是颈窝/锁骨），这是最经典、最可靠的安慰动作之一，还有搓手、抱臂（给自己一个拥抱）、摩擦大腿、玩弄笔/戒指/衣角等小物件。
实际情景：被问到难题时、说谎时、等待面试时。
例子：考场上的学生
刺激：遇到一道完全出乎意料的难题。
表现：
动作暂停（冻结）：写字的手突然停下。
抿嘴/咬笔头：口腔区域的自我安慰。
挠头/抓头发：头部区域的安慰。
深吸一口气并叹气：调整呼吸的安慰。
……
各位破译专家，现在请以小组为单位，领取你们的情境案例。运用刚才学到的破译技巧，分析案例中人物的身体密语，解读他们真实的心理状态。
分发情境卡片，说明活动规则
1.布置任务：将学生分为9个小组，宣布身体密语破译任务。2.发放情境卡：将准备好的三个情境案例卡片分发给不同小组（可一个情境多组同时分析）。
3.讨论：时间5分钟4.分享：邀请小组代表发言，每组限时1分钟。若时间不允许，则选择不同的情境小组进行分享
情境一【训练任务】
1.找出小杨表现出的三种微反应（包括微表情、微动作、微语义）及归属反应类型，并填写在记录表中。
2.这些微反应组合起来，更可能说明他是无辜被冤，还是撒谎掩饰？为什么？
3.如果你是小杨的朋友，在事后会更关注他哪些方面的表现来判断他是否说了真话？
……
教师总结：
学会了身体密语的破译技巧，大家可能会在生活中跃跃欲试。那么，我们应该如何智慧地运用这些知识，请大家思考：掌握了身体密语解读能力，如何让它为我们的日常交往带来积极影响？
在运用这些知识时，有两个重要原则：
第一，身体密语不是绝对证据，存在个体差异；
第二，不能以偏概全，单个动作可能有多种解释。
