美工活动《妈妈的卷卷发》幼儿园小班美术教案+PPT课件

幼儿园课件套餐--赛课制作

一、设计意图

妈妈是幼儿生活中最亲近的人，发型是妈妈外在形象的鲜明特征。本次活动以 “妈妈的发型” 为切入点，结合幼儿动手能力较弱、喜欢色彩与手工操作的年龄特点，通过观察、对比、动手卷纸等方式，让幼儿认识不同发型，学习简单卷纸技能，在创作中感受彩色卷发的美感，并用作品表达对妈妈的爱，同时提升幼儿的色彩感知、动手操作与语言表达能力。

二、活动目标

1.情感目标：感受彩色卷发的美丽，愿意借助作品表达对妈妈的爱。

2.能力目标：丰富色彩认知，提高动手操作能力与语言表达能力。

3.技能目标：学会用卷纸的基本方法制作卷发，能区分并尝试制作短卷发与长卷发。

三、重点难点

•活动重点：学习卷纸的基本方法，能用彩纸制作出妈妈的卷发。

•活动难点：掌握短卷发（彩条全部卷起来）和长卷发（彩条卷一半）的制作技巧。

四、活动准备

1.多媒体课件：PPT课件。

2.材料准备：各色卡纸、彩色纸条、胶棒。

3.作品准备：教师制作的妈妈卷卷发示范作品。

五、活动过程

（一）导入活动：观察妈妈发型，激发兴趣

1.教师出示两位妈妈发型对比图片，引导幼儿观察：比比这两位妈妈的发型有什么不同？

2.鼓励幼儿大胆表达：你最喜欢哪个妈妈的发型，为什么？

（二）认识发型：分类感知短发、长发、直发、卷发

1.教师出示不同发型图片，引导幼儿逐一认识并分类：短发、长发、直发、卷发。

2.观察短发妈妈图片，提问幼儿：这几位妈妈的头发是怎样的？还有谁的妈妈也是短发？

3.观察长发妈妈图片，提问幼儿：这几位妈妈的头发是怎样的？还有谁的妈妈也是长发？

4.引导幼儿充分表达，丰富语言表达经验。

（三）思考交流：表达创作想法

教师提问：小朋友们看了那么多妈妈的发型样式了，你们自己有什么想法么？ 鼓励幼儿说说想给妈妈做什么样的卷发。

（四）教师示范：学习卷纸做卷发

1.教师示范卷纸方法，讲解：彩带如何变成弯弯的卷发？

2.重点示范两种卷发制作技巧：

￮短卷发：彩条全部卷起来。

￮长卷发：彩条卷一半。

3.引导幼儿：你想制作一顶漂亮的卷发送给妈妈吗？ 激发创作欲望。

（五）欣赏作品：借鉴创作思路

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