二下《古诗二首》课件创设“诗画小馆”情境
- 2026-06-17 10:59:14
二下《古诗二首》课件创设“诗画小馆”情境
小学语文二年级下册6.1《古诗二首》课件+教案+课中学习单
🖼️ 诗画小馆开馆，邀你共赏古韵
小朋友们，欢迎来到诗画小馆！馆长收藏了两幅古画，画里藏着好听的古诗。今天我们一起开启诗画之旅，走进《绝句》和《晓出净慈寺送林子方》，感受春日与夏日的诗意画卷。
🔤 任务一：初品诗韵，识字正音
自由朗读两首古诗，读准字音，尝试读出停顿。认读“甫、鸣、含、岭、泊、净、寺、宋、竟”等生字，注意后鼻音（鸣、岭、净、宋、竟）、前鼻音（含）、平舌音（寺）。
字理识字：“鸣”是会意字（鸟用口发声）；“岭”是形声字（山形旁，令声旁）。加一加：今+口=含，氵+白=泊，比+十=毕，宀+木=宋。识字游戏巩固，为品读古诗扫清障碍。
🌿 任务二：西岭春景图——《绝句》
杜甫的《绝句》描绘了草堂周围明媚秀丽的春色。朗读古诗，划分节奏：“两个/黄鹂/鸣翠柳，一行/白鹭/上青天。窗含/西岭/千秋雪，门泊/东吴/万里船。”认识诗人杜甫（字子美，与李白合称“李杜”，被称为“诗圣”）。
🎨 品读前两句：黄鹂翠柳，白鹭青天
“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”找景物：黄鹂、翠柳、白鹭、青天；圈色彩：黄、翠、白、青。“鸣”字让画面有声，“上”字让白鹭飞向蓝天，动态描写，对仗工整。
想象画面：两只黄鹂在翠绿柳树上欢快歌唱，一行白鹭飞向高远蓝天。
🌸 任务三：西湖夏荷图——《晓出净慈寺送林子方》
杨万里清晨送别友人林子方，写下这首七言绝句。理解诗题：晓（早晨）、净慈寺（西湖边寺院）、送林子方。
朗读古诗，划分节奏：“毕竟/西湖/六月中，风光/不与/四时同。接天/莲叶/无穷碧，映日/荷花/别样红。”
🌞 品读后两句：接天莲叶，映日荷花
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”莲叶一望无际，与天相接；荷花在朝阳映照下格外红艳。对仗工整，色彩对比强烈（碧、红）。
想象画面：满湖莲叶碧绿铺向远方，荷花红艳相映成趣。诗人先发感叹，再写实景，表达了对西湖的赞美之情。
课堂总结
诗画小馆打烊啦！我们一起欣赏了翠柳黄鹂的春日美景，也领略了莲叶荷花的夏日风光。愿小朋友们拥有发现美的眼睛，感受四季，热爱生活。课后作业：给两首古诗配一幅简单的画，画出关键景物和色彩。
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