智趣童程“活动设计、课件”第五期【大班图形空间】
活动名称
大班数学绘本《立体好朋友》
设计意图：
大班幼儿（5-6岁）处于前运算阶段向具体运算阶段过渡的关键期，已能识别圆形、正方形、长方形等平面图形，但对立体图形的感知仍较为模糊，容易将平面与立体相混淆，也难以建立两者之间的内在联系。《3-6岁儿童学习与发展指南》在科学领域“感知形状与空间关系”中提出，应“引导幼儿注意物体的形状特征，并能用常见的几何形体有创意地拼搭和画出物体的造型”。本活动以富有童趣的数学绘本为载体，创设“森林幼儿园”的生动情境，通过多感官观察、动手操作、合作游戏等方式，引导幼儿在直接感知和亲身体验中认识球体、正方体、长方体、圆柱体，发现平面图形与立体图形之间的对应关系，帮助幼儿逐步建立空间观念，激发对图形世界的探究兴趣。
活动目标
1.认识球体、正方体、长方体、圆柱体四种立体图形，能准确区分平面图形与立体图形。
2.能从正面、上面、侧面多角度观察立体图形，找出平面图形与立体图形的对应关系（如圆形对应球体/圆柱体、正方形对应正方体）。
3.喜欢数学绘本活动，乐于参与图形探索与游戏，体验合作探究的乐趣。
活动重难点
重点：认识四种立体图形的基本特征，区分平面图形与立体图形。
难点：从多角度观察立体图形，理解立体图形中“藏着”平面图形的关联。
活动准备
物质准备：
1.绘本《圆圆、方方和立体好朋友》PPT或实体绘本；
2.立体图形实物：球体、正方体、长方体、圆柱体各若干；
3.平面图形卡片：圆形、正方形、长方形若干；
4.多媒体课件：展示四种立体图形多角度视图的动画；
5.操作材料：“图形找朋友”配对卡、立体图形拼搭积木、生活图形实物
经验准备：
幼儿已认识圆形、正方形、长方形等基本平面图形。
活动过程：
一、故事导入：图形宝宝来啦！
师：“小朋友们，今天森林幼儿园的鹿老师要带我们上一节特别有趣的数学课！瞧，谁来了呀？”
师：“哇，原来是圆圆和方方！它们在纸上和我们打招呼呢。鹿老师说，它们还有一群‘立体好朋友’，藏在这个神秘的盒子里。我们一起来请它们出来吧！”
师：“咦，这个朋友和纸上的图形宝宝有什么不一样？它是什么样子的？能站起来吗？”
小结：“纸上的图形宝宝是扁扁的、平平的，它们叫平面图形；盒子里出来的图形宝宝是胖胖的、鼓鼓的，能站、能滚、能抱在怀里，它们叫立体图形。今天，我们就来认识这些立体图形好朋友！”
二、平面与立体：比一比，找秘密
师：“鹿老师说啦，立体图形宝宝身上，其实藏着平面图形宝宝的秘密呢！我们一起来找一找。”
1.集体观察与对比
出示球体、正方体、长方体、圆柱体实物，引导幼儿多角度观察，并用趣味语言描述特征
师：“看，球体宝宝是个‘圆滚滚’，不管怎么转，它的每个方向看过去都是圆圆的。它身上藏着的平面图形宝宝是谁呀？”
师：“正方体宝宝是个‘方墩墩’，它的每个面都是方方正正的，一样大。它身上藏着谁？”
师：“长方体宝宝是个‘长条条’，有的面大，有的面小，但每个面也是长方形的。它身上藏着？”
师：“圆柱体宝宝是个‘上下圆’，站着的时候，上面和下面是圆形，侧面是长方形。它身上藏了几个平面图形宝宝？”
三、游戏找朋友
1.第一轮：师幼集体互动
出示平面图形卡片（圆形、正方形、长方形），幼儿匹配。
师口令：“圆形圆形，谁是你的立体好朋友？”
2. 第二轮：幼幼自主操作
师：“现在请小朋友两个人一组，一个拿平面图形卡片，一个拿立体图形实物，互相考一考、找一找，看谁找得又快又对！”
师：“哇，你找到了圆柱体，它哪一面是圆形呀？——对啦，上面和下面都是圆形！”
师：“你觉得正方体和长方体都有正方形脸蛋吗？——我们一起来数一数、比一比。”
四、实操探索：生活中的图形宝宝
师：“图形宝宝不光在教室里，还藏在我们身边呢！现在请小朋友两人一组，带上你们的‘火眼金睛’，在老师准备的生活物品里，找一找哪些是立体图形，哪些是平面图形，找到后互相说一说。”
幼儿两人一组，从杯子、骰子、书本、笔筒、纸盒、积木等物品中分类探索，教师巡回指导。小结：“小朋友们真厉害，发现了这么多生活中的图形秘密！原来，我们玩的皮球是球体，搭积木用的是正方体、长方体，喝的饮料罐是圆柱体……就连书本上画的圆形，也是圆柱体留下的‘脚印’呢！立体图形和平面图形，它们真是永远的好朋友！”
五、结束总结：快乐分享，延续兴趣
师：“鹿老师看到小朋友们这么厉害，可开心啦！她说，今天大家都成了‘图形小侦探’，不仅认识了球体、正方体、长方体、圆柱体，还找到了平面和立体的秘密。回家以后，我们也可以和爸爸妈妈一起，在家里找一找哪些是立体图形，考考他们，好不好？”
六、 活动延伸
区域活动：在数学区投放更多立体图形与平面图形的配对材料、拼图，供幼儿持续探索；在美工区提供材料，让幼儿画一画立体图形的“小脸蛋”（平面图形）。
版权声明： 本文发布的教案及课件系合肥市建设幼儿园原创，版权归合肥市建设幼儿园所有。如需转载，请提前联系我园。
编辑：张晓慧
初审：陈桃桃
复审：王婷
终审：徐壁千
