大班科学活动：水变干净了
活动目标 1．知道过滤能使水变干净。 2．培养探究精神，激励幼儿相处更多的过滤方法。 3．对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 4．愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5．激发对科学活动的兴趣。 教学重点、难点 通过实验让水变干净，在实验过程中要慢，讲解要细。 活动准备 1.泥沙水 2.玻璃杯 3.纱布。 活动过程 1.引导幼儿观察脏水，思考使脏水变干净的方法。 教师出示脏水并提问：“脏水是什么颜色？里面有什么东西呢？用什么办法能使水变干净？” 教师小结：“脏水里面有沉淀物，这些沉淀物是可以清出的。清除有一个好方法就是过滤。” 2.指导幼儿进行水的过滤操作。 教师分发器材和材料，知道幼儿先将纱布蒙在杯子上做过滤网，再把脏水慢慢倒在纱布上；边到边仔细观察纱布上有什么东西，过滤后的水有什么变化。 3.引导幼儿说一说自己的观察结果。 教师小结：“纱布上的泥沙，纱布挡住水里的泥沙，漏下水，杯子就变干净了。” 4.引导幼儿讨论：水有什么用处？怎样保护水资源？
