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教/研/活/动
活动简介
活动名称:《老鹰捉小鸡》
年龄:4-5岁
教学目标
1.在游戏中练习跟随他人移动,提升动态跟随与身体调控能力。
2.扮演鸡妈妈时学习保护与阻挡,理解角色责任与调控能力。
3.扮演老鹰时学习主动观察、预判与抓取,提升策略思考与行动发起。
4.在不同角色间转换,练习角色认知与焦点转换能力。
教具准备
1.宽敞无障碍的活动场地。
2.可准备头饰或标识物区分角色(老鹰、鸡妈妈,可选)。
3.至少3人参与。
活动过程
01
教师介绍游戏名称,分配角色:能力较弱者当小鸡,能力中等者当鸡妈妈,能力较强者当老鹰。
02
小鸡们排成一列,依次拉住前方同伴的衣角,鸡妈妈站在最前面张开双臂保护。
03
老鹰站在鸡妈妈对面,尝试绕过鸡妈妈抓住队尾的小鸡。
04
鸡妈妈需移动身体阻挡老鹰,小鸡们跟随鸡妈妈移动保持队伍不断。
05
小鸡被抓后,可暂停游戏,交换角色(被抓者当老鹰,老鹰换当小鸡等),继续游戏。
06
游戏结束后,教师引导回顾各角色的感受与责任。
教学变化
简化版(发展年龄 3-4 岁)
减少人数至3-4人,小鸡只需拉住衣角跟随,老师辅助鸡妈妈移动。
标准版(发展年龄 4-6 岁)
5人以上参与,独立完成角色任务,队伍断开则重新开始。
进阶版(发展年龄 6-8 岁)
引入动物主题变体(大猫捉小猫、恐龙捉小兔等);增加两只老鹰同时抓,提升难度。
启凡启语教研部