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单元学习目标：
1.认识本组“俊、俏、翩”等16个生字燕、增”等33个生字。
2.有感情地朗读 课文背诵相关课文、古诗。
3.主动积累好词佳句 习一些观察方法和表达方法。
4.在学习过程中激发学生爱美、爱大自然的思想感情。
字词复习
根据拼音写词语。
融 化 燕 子崇 高芦 芽
凑 成剪 刀活 泼洒 落
花 瓣莲 蓬仿 佛乌 黑
饱 胀破 裂舞 蹈偶 尔
写出下列词语的反义词
短— 晴— 减— 晚—
先知— 聚拢— 增添—
乌黑— 轻快— 活泼—
鲜艳— 偶尔— 伶俐—
展开— 饱胀— 雪白—
词语搭配。
( )的羽毛 ( )的翅膀
( )的小燕子 ( )的小燕子
( )的春天 ( )的图画
( )的天空 ( )的湖面
( )的春天 ( )的图画
( )的荷叶 ( )的大圆盘
句子复习
比喻句:
一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
排比句：
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
单元学习目标：
1.认识本组27个生字，会写32个生字。
2.结合注释、插图和想象理解寓言内容。
3.默读课文，掌握抓住人物的神态、语言体会人物特点的方法。
字词复习
给加点字注音。
耕者( ) 折颈( ) 懦弱( )
陶罐( ) 擦洗( ) 谦虚( )
价值( ) 尘土( ) 捧起( )
狮子( ) 别致( ) 欣赏( )
形近字
待( ) 触( ) 颈( )
代( ) 处( ) 劲( )
株( ) 傲( ) 代( )
珠( ) 熬( ) 袋( )
懦( ) 骄( ) 塘( )
糯( ) 娇( ) 糖( )
写出下列词语的近义词
谦虚— 恼怒— 朴素—
傲慢— 骄傲— 懦弱—
轻蔑— 确实— 争辩—
羞耻— 理会— 流逝—
覆灭— 倒塌— 惊讶—
