为进一步规范孤独症儿童康复教学工作，提升全市康复一线教师个别化教育方案（IEP）及教案书写专业能力，夯实康复教学标准化、精细化根基，6月16日，市残疾人康复服务中心组织开展孤独症个别化教案书写专题培训班。全市41家定点康复机构的60名一线康复教师集中参训。
本次培训立足孤独症康复教学实际需求，秉持“专业赋能、实操落地、学以致用”的原则，特邀中国听力语言康复研究中心资深授课专家授课。培训内容紧贴一线教学实际，构建“理论精讲+实景实操”的一体化教学模式，内容体系完整、可操作性极强。培训围绕孤独症儿童康复教学全流程，重点从儿童精准评估、个别化教育方案（IEP）科学制定、标准化教案规范撰写三大核心模块展开深度讲解。为杜绝“学用脱节”问题，培训重点强化实操实训环节。专家结合真实孤独症儿童康复案例，现场带领学员开展模拟实操、案例研讨、教案打磨等实战练习，手把手指导学员掌握评估方法、制定个性化教育方案、撰写规范教案，引导学员将理论知识快速转化为实操能力，让每一项教学方法、每一个书写标准都可直接落地、应用于日常康复教学，切实解决教师“不会写、写不好、用不上”的实际难题。
通过系统学习，学员进一步理清了孤独症个别化教学的核心逻辑，熟练掌握了精准评估、科学制定IEP、规范撰写教案的实操方法，有效纠正了以往教案书写不规范、个性化不足、教学针对性薄弱等问题，全面提升了自身专业素养和教学实操能力。大家纷纷表示，本次培训贴合一线刚需、内容务实管用，既补齐了自身业务短板，也为后续精细化开展孤独症康复教学指明了方向、提供了遵循。
下一步，市残疾人康复服务中心将以本次专题培训为契机，持续聚焦全市特殊儿童康复教学质量提升，常态化开展康复师资专题培训、业务打磨、技能交流活动，不断夯实康复人才队伍建设根基，全力保障孤独症儿童康复训练成效，助力全市残疾人康复事业高质量发展。
