2026年高考政治山东卷精讲及课件(选择题1-7)
山东卷的15个选择题结构稳定。今年的第1-2题考查必修1,第3-5题考查必修2,第6-7题考查必修3,第8-10题考查必修4,第11-15题为三本选择性必修范围。当然,某个题考查哪一本教材并不是说就单考这一本;知识具有综合性,也可能在某个选项涉及到其他教材。篇幅所限,今天先解析第1-7题,主要为前三本必修范围。其余题下回分解。以往山东卷考查必修1《中特》,一般都是第1题一道题,今年则是两道题。如果算上第二卷最后的撰写短评,可以发现今年明显增加了考查必修1《中特》的比重。对选择题来说,考必修1《中特》更多的时候就是考查科学社会主义的内涵、中国特色社会主义和科学社会主义的关系,以及无产阶级政党或中国共产党的知识。今年这两道题并不难,四个选项都可以直接用排除法将错误选项排除。第1题的选项②“科学社会主义给出了...路线图和详细时间表”、选项③“十月革命为不同国家...提供了正确道路”,第2题的选项①“无产阶级...建立一个超阶级的党”,都能够一眼看出其表述错误。第2题的选项②“优良的作风和严明的纪律...”,题中材料则未涉及。今年考必修2《经济与社会》,选择题仍然三道题,加上后面第二卷8分的第18题,总计17分,一如既往是山东卷结构的重头戏。据关注公众号的读者反馈,今年江西卷没有考经济主观题,着实令人惊异,这在山东卷是不可能出现的情况。值得注意的是,今年山东卷第18题虽然考查必修2,但题型首次出现“从两个观点中任选一个进行阐述”。我在高考监考的时候,看到考生的答题卡上第18题的答题框里,首先有“观点:”两个字,隔两行又有“阐述:”两字,表明命题方还是考虑了考生的实际情况,防止有的考生不按“任选其一”的要求答题犯下低级失误。回到选择题上来。我们看到第3题是众所熟悉的推导题,选项②的“增强电力企业核心竞争力”、选项③的“减轻企业负担”,都应是高考前平时模拟训练多次遇到的常见错误,难度并不大。当然,除了排除错误选项,我们现在研究高考题,正确的两个选项也要搞明白为什么正确,以在实战中掌握教材相关知识,培养实战答题能力。选项①“打破电力交易市场分割”,也就是今年炙手可热的建设全国统一大市场、坚决破除阻碍构建全国统一大市场卡点堵点,作用就是促进资源合理自由流动,使资源从富余的领域流向短缺的领域,保障相关方电力供应,实现资源供需平衡,从而实现资源优化配置。这是市场机制的基本知识。而选项④优化市场环境或营商环境,直接作用就能够激发企业活力,进而增加企业商品和服务的供给,最终满足消费者的需求、增进消费者福祉。其核心仍然是“供求”。可见,复习必修2市场机制,一定要从牢牢抓住“供给与需求”这个核心概念,并结合丰富多样的习题,让学生真正理解。第5题是有点难度的,而且延续了山东卷多年的偏好和习惯——每年必考“社保”。本题考查了社会保险和社会救助的区别、政府财政转移性支出和居民转移性收入等重点教材知识。而要想识别出选项①“调整缴费标准”的错误,和选项③“先保险后救助”原则的正确,则需要考生对材料的正确阅读与信息提炼。阅读材料、提炼信息、把握主旨,是大部分题都应用的能力,是平时我们复习对学生要重点培养的能力。我们知道,今年全国人大通过了一部重要的有关少数民族发展的基本法律——《中华人民共和国民族团结进步促进法》,相信考前师生们都对这个重大时政热点有所准备,几乎都能预测到考查此热点情境极大的可能性。(同时的生态环境法典,也同样具备极大的考查概率,结果出了一道大题,即第16题)在此背景下,第6题正是以石林彝族自治县的阿诗玛文化传承与保护工作为情境,考查民族区域自治相关知识。教材知识扎实的同学,应该比较容易能看出选项②和③的错误所在。我国人大和其他国家机关的关系,我们耳熟能详“其他国家机关由人大产生、对人大负责、受人大监督”,但不能说受人大“领导”。对政府来说,只能是受上级政府领导,这种垂直上下级领导关系不难理解。而选项③是一个复习中的重点知识点,即我国有立法权的国家机关及层级。我在必修3《政治与法治》第三单元的复习课件做过一张PPT:这张图,既是重点,也是难点,需要学生花时间和精力去记忆。从图中我们看到,自治区和自治州的人的,既能制定地方性法规,也能制定自治条例和单行条例;而自治县的人大,则只能制定自治条例和单行条例,不能制定地方性法规。所以第6题的选项③是错的。其实,2024年山东卷已经考过了这个知识点,见下图:对于第6题的选项①“坚持民族平等方针”,估计有不少师生有点不理解。其实,少数民族地区由于经济发展程度、文化风俗习惯等较大差异的实际情况,如果不分民族和地区的实际差异,而实行全国整齐划一的政策,那么对少数民族发展其实是不平等的。我国实行民族区域自治,设立自治机关行使自治权,自主发展本民族和本地区经济、政治、文化、社会事业,正是贯穿了民族平等这一方针。阿诗玛文化是石林彝族的独特文化,而每个民族的文化都是中华文化的组成部分,是整个中华民族共同的文化财富。开展阿诗玛文化传承和保护工作,有利于各民族的文化交流与交融,共同传承弘扬中华文化,铸牢中华民族共同体意识。第7题则以政协的调研工作为情境,考查政协的职能、与国家机关的关系等相关知识。选项A考查政协的职能,考的很细,需要学生对政协的政治协商和参政议政职能有正确的认识,搞清二者的区别。政协就某问题开展调研活动,并向国家有关部门提出建议属于参政议政,而非政治协商。政治协商一般指"党和国家在重大决策前与各民主党派、各界代表协商讨论"(决策前置协商)。本题政协的专委会就黑土地保护工作开展实地调研、了解情况、形成意见建议,属于政协的参政议政职能,某种程度上也涉及到民主监督职能,但与"政治协商"有明显区别。这是高频设坑点。选项B很好排除。我国农村土地改革实行“三权分置”,土地所有权不变,农民保留土地承包权,而将土地经营权流转。选项D也是个高频考点,考查民主监督与国家监督权。其实不难区分,民主监督包括公民监督、政协监督,都是不具有法律强制约束力的监督,国家有关部门不具有必须执行的法定义务;而国家监督权,是国家机关之间的监督,包括人大监督、、法律监督(检察院)、司法监督(法院)、监察监督(监察委员会)、行政系统内部监督等,都是权力对权力的监督,具有法律刚性约束力,相关部门具有必须执行的法定义务。其实,2023年山东卷试题“齐长城”已经考过这两种监督权的区别,见下图:本题正确答案为C。可能有的师生不太明白如何体现“规范权力运行”?材料说到,吉林省出台了《黑土地保护执法实施办法》,这就涉及到人大立法与监督、政府执行、司法保障等不同国家机关权力规范运行。材料还说到,细化完善相关考核细则、推动黑土地保护法和中央有关决策部署落地见效,探索挂钩机制和奖励机制等。考核谁?哪些部门负责法律和决策落地实施?奖励谁?问责谁?......当然是相关国家各部门。这正是通过完善制度来规范国家权力运行,促进国家机关各部门协调高效运转,共同推进黑土地保护利用工作。