中班社会活动：数字在我身边
一、活动目标：
1、感受数字在生活中的应用，初步了解各种数字表示的不同含义。
2、体验发现的乐趣，对生活中的数字有识别兴趣。
二、活动准备：幼儿收集的资料、ppt课件
三、活动过程：
（一）导入激趣
1、（播放音乐）小朋友，你们听到了什么呀？（数字）
2、今天，数字宝宝要来和我们一起做游戏，你们开心吗？
（二）信息交流、了解身边的数字
“前些天，我们小朋友和爸爸妈妈一起记录了许多身边的数字，今天我们就一起来看一看，请把你发现的数字告诉大家，说说它们都表示了什么意思？”
1、幼儿交流,师及时回应。
2、小结：我们小朋友发现了身边这么多的数字，有车牌、公交站牌、门牌、限速标志上的数字，有的数字还表示价钱、时间等等，这些数字表示的不同意思，在人们生活中起着很多指示的作用。
（三）观看录像、找不同的数字
“老师最近也发现了一些数字，就在下面的这段录像里，请你们仔细地看一看、听一听、找一找。”
刚才在录像里你们都看到了什么？（电梯、听天气预报、鞋子）
2、 你们发现了哪里有数字呢？
★ 电梯：
①我按了上行按钮的上面的数字是什么意思？（当前楼层是2楼）
②（红色的数字）这些一直变化的数字表示什么意思呢？（告诉人们你现在到了第几层）
小结：电梯里有从小到大排列的数字，它告诉我们大楼的层次，要到几楼就按几。还有一个数字表示这部电梯一共可以称多少人，叫做载客量，如果电梯里的人数超过这个数字电梯就会发出警报声响，不能正常运行。
★天气预报：
①在天气预报里，你听到了哪些数字呢？
②（20、16）这些数字表示什么意思？（最高、最低温度）
③（4）它又表示什么呢？（紫外线指数）
④（80-98）它们又表示什么呢？（相对湿度，空气湿度）
小结：天气预报当中也有许多数字，这里的数字表示的是温度、紫外线指数等各种情况，让人们为第二天的穿衣、外出工作做好各项准备。
★汽车速度表：
①图片里的汽车速度表上有半圈数字。
②红色指针指的两个数字表示什么意思呢？
小结：速度表上的数字是表示快、慢的，数字越大说汽车的行驶速度越越快，数字越小说明速度越慢。
3、小结：数字时时刻刻出现在我们的生活中，只要我们留心发现，数字就会给我们带来许多的帮助。
四、请幼儿找找教师里出现的数字，说说它们的含义。 小结 请幼儿认真关注生活中遇到的符号，并且理解它们的意思。
