现在的学生以独生子女居多，大多在家长的细心照顾下成长，需要培养他们
的家庭责任感。让他们认识到作为家庭成员，既有责任也有义务为照顾家人尽自
己的力量，做自己的贡献。七年级的学生已经具备一定的活动组织能力，但对于
家庭活动，他们大多是参与者而非组织者，对设计家庭活动需要关注的因素不大
了解，对举行家庭活动需要做好的物资准备不够清楚，对需要如何安排人员缺乏
经验。通过这节课学习，来帮助他们理解家庭活动设计的目的和意义，并掌握家
庭活动设计的技能，增强关爱家人的情感和照顾家人的责任感，感体验在探究中
劳动，在劳动中创造，感受劳动带来的幸福感。
认知性目标：知道家庭活动设计的基本要素及其注意事项，理解家庭活动设计的目的和意义，体认劳动创造美好生活、劳动创造幸福的道理。
参与性目标：认真参与家庭活动方案的设计，小组之间能够积极主动进行组内交流与互助；积极参与展示与评价过程。
体验性目标：根据家人的不同个性与需求进行家庭活动设计，增强关爱家人的情感和保护家人的责任感，感受劳动的不易与乐趣；体验在探究中劳动，在劳动中创造，感受劳动带来的幸福感。
技能性目标：能根据家人的不同个性与需求进行家庭活动方案设计，学会照顾家人。
创造性目标：能够在家庭活动设计方案模板的基础上进行创意设计，包括活动形式、活动分工、活动方案设计图等内容上的创新。
课件+教学设计
