第二届全国中学思政课教学基本功大赛课件公益分享|特等奖和一等奖(含视频和教学设计)

       全国中学思政课教学基本功大赛由北京师范大学哲学学院教育培训中心、思想政治课教学杂志社共同举办，是一项全国性的中学思政课教师教学基本功展示与交流活动，是全国顶尖思政课教师分享经验、展示风采、引领教学改革方向的重要平台。

一、参赛对象：全国范围内的初中和高中专职思政课教师。通常需要经过校级、区县级、市级和省级的层层选拔，最终推荐最优秀的教师参加全国大赛。

 二、比赛内容：全面考察教师的综合教学能力，核心环节通常包括：

  1. 课堂教学展示：现场讲授一节完整的思政课。这是核心环节，重点考察教师对教材的理解、教学设计的创新性、教学方法的运用、课堂氛围的营造以及与学生互动的能力。

  2. 时政述评：围绕一个近期的国内外时事热点，进行阐述和评论。这部分重点考察教师的政治素养、理论联系实际的能力、分析问题和阐释政策的能力。

  3. 教学设计与说课：提交本节课的详细教学设计方案，并在现场进行说课，阐述自己的教学理念、设计思路、重难点把握及理论依据。

  4. 教学反思：在授课结束后，对自己的课堂教学进行总结、分析和反思。

三、大赛的主要特点与导向

1. 强调“基本功”：大赛名称突出“基本功”，意味着它不仅关注教学形式的创新，更注重教师对课程标准、教材内容、学科理论的精准把握和扎实的教学实施能力。

2. 突出“政治性和思想性”：思政课是落实“立德树人”根本任务的关键课程。大赛高度重视教师的政治立场、理论素养以及在教学中价值引导的准确性，确保“为党育人、为国育才”。

3. 聚焦“核心素养”：比赛评价标准紧密围绕思想政治学科核心素养（如政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识）的落实，考察教师如何通过教学促进学生全面发展。

4. 体现“时代性”：“时政述评”环节的设置，明确要求思政课教学要紧跟时代步伐，将党的最新理论成果和国内外形势及时、准确地融入教学，引导学生关心国家大事。

5. 引领“教学创新”：鼓励教师运用启发式、探究式、讨论式、体验式等现代教学方法，积极运用信息技术，创设丰富多样的教学情境，让思政课变得“有意思”、“都爱听”、“真相信”。