视频号有很多讲AI工具的使用，但是我认为，学习不是学工具，是自我完善。所以我讲AI,一般不讲工具怎么用，我都是在实战中边学边产出成果。当然我踩的坑多，但是现在回头看，原来踩的坑都是今天宝贵的经验。其实AI工具真的不用学，你就先下载一个AI工具，例如你下载一个ima，想学习ima你就问ima：如何像专家一样使用ima？这种学习方法叫“递归法”。
大家好，我是双木，一个把 AI 搬进课堂的初中物理老师。
先展示AI做的课件，提示词：基于ima知识库内容，帮双木做个个人简介PPT。顺便让大家认识一下我。
双木物理AI｜AI工具实战·第16期：课件不搬书，骨架 AI 搭
课件不是把书上的字搬上去。
这期讲：怎么用 AI，把做苏科版课件从对着教材抠版式，变成先出逻辑骨架、再填物理味。
本期核心：用 ima / Copilot，按苏科版章节一键搭课件结构加关键图示，幻灯片初稿直接能改。
做课件最怕什么？版式抠半天逻辑没想清，实验图难画，一页塞太多重点被淹没——一晚上耗在调格式，明天讲什么反而没细想。
一、卡在哪儿了：做课件为什么费劲
版式抠半天，逻辑没想清。实验图、示意图难画。一页塞太多，重点被淹没。一晚上耗在调格式，明天上课讲什么反而没细想。
二、解决方案：先骨架，后血肉
指令：「苏科版八下《二力平衡》课件，按『情境导入—实验探究—规律归纳—例题巩固—小结』搭15页结构，标出每页要点和需配图示。」AI 出骨架，你填血肉。
小贴士：豆包、DeepSeek 做课件行不行？行，都能列大纲。但做苏科版课件这件落地活，ima / Copilot 更顺：直接出带「每页要点+需配图示」结构的 PPT 初稿，还能调用我知识库里沉淀的苏科版实验研究 PPT，贴合教学进度。豆包、DeepSeek 给的是通用大纲，ima / Copilot 给的是能改的初稿。
三、三大优势
第一层：逻辑骨架，课堂有节奏。从导入到小结一线串，不跑偏。
第二层：图示标注，难点看得见。哪些页要实验图、受力图，列清楚，你照着画或找。
第三层：可直接改，不重头做。生成 PPT 初稿，改图示、填例子就行，省下抠版式的时间。
四、实战验证
实验研究课、新授课都用过。苏科版实验研究类 PPT 已沉淀在我的知识库，随时调取。
五、收尾与行动
好课件先有骨架，再有血肉；AI 给骨架，物理味得自己填。
下期预告：第17期，用即梦/可灵做教学短视频/微课——把难点拍成15秒能懂的片段。
本轮学习计划：
立刻试试：给 ima 或 Copilot 一句「苏科版XX章课件，按导入—探究—小结搭结构」，出 PPT 初稿。
双木物理AI
原创不易，三连支持：点关注，下一期干货不迷路；点红心，让更多物理同行看到；转给身边带物理课的朋友，谢谢。
吐槽我踩过的坑：我经常让龙虾跑任务，修改好A，它原来正确的B又错误了，反复多少次修改好AB,又冒出新的C错误。有时我气的都骂龙虾是痴子，龙虾每次都说，这是我的问题。
我踩坑血泪教训告诉大家，你骂他痴子，一点作用都没有，其实你和AI是两个世界的人，你发给它的PPT和word文档它读起来非常困难，他根本不是我们理解的用眼看的，它好像认md和html文件。当你教它多次都出错的时候，不要再浪费时间，自己受气，果断换一个新窗口重新来。试试看！
大家都踩过什么坑，评论区聊聊。
