设计意图
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，幼儿探索活动应从身边的事物开始。我们发现幼儿对绳子有一种特殊的感情，他们会对衣服上的小线头或书包的背带脱线等感兴趣。选择绳子作为活动材料，充分发挥“一物多玩”的教育作用，创设丰富的游戏情境，让幼儿通过绳子进行活动，教师科学引导，借助绳子这一载体，鼓励幼儿自主探索和创新玩法。本活动倡导“活教育”理念，鼓励幼儿自主探究，让幼儿之间合作游戏，培养团队合作意识，有集体荣誉感。在寓教于乐的游戏中锻炼基本动作和自身的灵活性、协调性。
活动目标
1.喜欢参加玩绳子的体育锻炼，感受运动带来的快乐。
2.尝试助跑跨跳过不同宽度的绳子。
3.能团结协作完成任务，有一定的身体协调能力。
活动准备
1.知识经验准备
知道和消防员工作相关的知识。
2.物质材料准备
长绳短绳若干、编好的绳网、标志桶、亮光纸花球。
3.环境创设准备
活动前，选择适宜户外场地、游戏情境的创设以及相关音乐等。
活动过程
1.热身活动
(1)幼儿身穿消防员服装和教师一起跑步进场。
(2)教师和幼儿一起做绳操热身。
2.基本活动
(1)幼儿自由探索绳子的玩法，利用绳子做各种身体锻炼。
(2)教师巡回指导，总结玩法引出助跑跨跳的基本动作并进行示范讲解。
(3)小小消防员模拟训练：用绳子在场地上摆放宽度不同的三条通道供幼儿有序练习。
(4)小小消防员考核测试：将绳子和绳网结合，幼儿有序进行挑战。
(5)小小消防员实战演习：前方发生火情，小小消防员通过事先设置好的关卡，每人每次取一个水弹来到火情点进行实战灭火。
3.放松活动
(1)演习结束，教师对行动进行总结并出示小小消防员勋章。
(2)幼儿互相捏腿捶背进行放松，收拾好器械及场地后离开。
活动延伸
晨间锻炼和户外活动时摆设场地供幼儿自由练习。
