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26秋新版大单元教学评一体化二年级上册语文三单元（课时备课）
单元整体设计+每课，内容包含：
二上第三单元大单元备课整体教学设计+每课
一、单元学习主题分析（体现学习主题的育人价值）
主题名称
单元整体结构框架
主题概述
课标分析
学情分析
单元目标
单元重点难点
二、单元学习目标设计（基于标准、分析教材、结合学情，体现素养导向）
单元学习目标
三、学习活动/任务设计（指向学习目标，强调学生的活动与体验）
活动任务
四、单元学习评价设计（教师或同伴对学生的评价，指向学习目标的达成）
教学反思
设计特色
本单元以“儿童生活”为主题，编排了《彩虹》《去外婆家》《数星星的孩子》三篇课文。这些课文都与儿童的生活息息相关，用儿童的视角来表现儿童的生活。此外，“语文园地三”中，“日积月累”栏目中的古诗《小儿垂钓》、“口语交际”栏目中的“做手工”和“我爱阅读”栏目中的《闻鸡起舞》都与单元主题紧密相连，进一步呼应主题，让学生在阅读中充分感受到童真、童趣，充分体悟儿童的情感世界。
学习任务一：品读童年故事
《彩虹》(2课时)
《去外婆家》(2课时)
《数星星的孩子》(2课时)
学习任务二：分享童年生活
语文园地(2课时)
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