26秋七年级语文上册《学会记事》写作课教案简案

《学会记事》写作课

教学目标：

1. 掌握记事六要素，学会完整、有条理地叙述生活事件。

2. 学会细节描写与详略处理，做到叙事真实、抒发真情。

教学重点：掌握记事写作技巧，做到要素齐全、详略得当。

教学难点：精准捕捉生活细节，依托事件自然抒发真情实感。

教学过程

1. 课堂导入：点明记事是初中写作基础，结合单元记事美文，导入技法学习。

2. 技法讲解：①明确时间、地点、人物、起因、经过、结果六要素。②讲解详略技巧，重点细化事件经过，简洁交代起因与结果。③指导选材方法，选取真实贴切、触动内心的生活小事。④传授细节写法，抓住动作、神态、心理细化画面，避免空洞叙事。

3. 实战指导：①对比优劣片段，让学生直观感知细节与真情的重要性。②针对半命题作文，讲解补题、立意、构思的基本思路。③示范简单叙事片段的扩写方法，教会学生丰富内容。④强调融情于事，依托事件自然抒情，杜绝虚假空泛。

4. 课堂小结：总结记事核心技法，引导学生留心生活、积累素材、细化细节、书写真情，夯实写作基础。

作业布置：完成半命题作文《那一次，我真________》，不少于500字。

板书设计：学会记事要素齐全、详略得当细节生动、真情实感

教学反思：学生掌握基础技法，细节刻画薄弱，需多积累素材、强化练笔。