2026学年秋季开学典礼校长思政第一课课件讲话稿教学设计——结合新时代青少年德育要求、国防安全教育、《欢迎来龙餐馆》品格养成教育设计

一、基本信息

班会主题：厚植精神底色奋楫少年新航

适用学段：中小学（可根据学段微调案例与提问难度）

班会类型：新学期启航德育课、价值观教育、家国情怀与成长励志课

核心依据：2026学年秋季开学典礼校长讲话全文，结合新时代青少年德育要求、国防安全教育、网络媒介素养、品格养成教育设计

二、教学背景

新学期伊始，学生结束暑期松弛状态，亟需收心归位、树立新学期成长目标。本届开学典礼讲话结合暑期热点影视、体育赛事、AI科技发展、抗战胜利81周年时代背景，紧扣当代青少年成长痛点：网络流量盲从、抗压韧性不足、家国意识淡薄、过度依赖智能工具、共情情义缺失等问题。

本次班会摒弃空洞说教，以学生熟悉的影视、赛事、科技热点为载体，引导学生读懂新时代少年的立身准则、成长底气与家国责任，帮助学生明确新学期不仅是知识学习的新起点，更是品格、心性、格局、担当的全新成长征程。

三、教学目标

1. 知识目标

学生了解2026AI世界元年的时代特征，知晓抗战胜利81周年历史意义，理解情义、韧性、思辨、国防、家国五大核心成长素养的内涵，明晰新时代少年的成长标准与责任使命。

2. 能力目标

培养学生独立思辨能力，学会辨别网络流量乱象、不盲从热点；提升抗压抗挫能力，正确看待学习胜负与得失；强化国防认知与家国践行能力，能够将个人成长与家国发展相结合。

3. 情感与价值目标

涵养学生感恩向善的温情底色，锤炼不服输、不气馁的少年风骨，树立居安思危的国防意识与家国情怀，摒弃功利浮躁心态，坚守正向价值，成长为有情义、有韧性、有格局、有担当的新时代青少年。

教学重点：理解“情义立身、韧性成事、思辨明心、家国立根”的成长内核，建立新学期正向成长认知，明确个人成长方向。

六、教学过程（40分钟完整流程）

环节一：情境导入，启新开篇（5分钟）

教师引导：秋光正好，新序开篇，我们正式开启2026学年的全新旅程。刚刚落幕的暑假，我们见证了赛场的倔强、荧幕的温暖、科技的革新，也迎来了铭记历史的重要时刻。时代一直在提问我们：身处智能迭代、热点纷繁的当下，我们应该成为什么样的青少年？

互动提问：这个暑假，哪一件事、哪一个画面让你印象最深刻？为什么？

导入总结：所有热点故事的背后，都是成长的答案。今天这节班会课，我们结合开学典礼校长寄语，一起解锁新时代少年的成长必修课，锚定新学期成长方向。

环节二：热点解构，悟成长五维底色（20分钟）

教师结合讲话核心素材，分层讲解五大成长素养，结合案例互动研讨，落地学生认知。

1. 修情义：守住人性温暖，筑牢立身之本（4分钟）

素材支撑：《给阿嬷的情书》核心主旨，AI可演算知识、生成答案，却无法替代人情善意与感恩担当。

课堂互动：在校园生活中，“有情有义”体现在哪些小事里？

教师小结：学问可精进，情义不可失。善待同窗、理解师长、心怀感恩、敬畏万物，是少年最珍贵的精神底色，也是永远不会被算法替代的核心能力。

2. 炼韧性：风骨高于胜负，倔强不负少年（4分钟）

素材支撑：佛得角球队逆风扳平的倔强、《功夫女足》草根女孩冲破偏见、逐梦赛场的坚守。

课堂思辨：学习中暂时失利、天赋不如他人、遭遇质疑时，我们该放弃还是坚持？

教师小结：比分有输赢，风骨无高下。求学之路没有一帆风顺，真正的成长，是纵使起点平凡、身处逆风，依然全力以赴、昂首向前。

3. 知国防：铭记和平可贵，扛起少年担当（4分钟）

素材支撑：《欢迎来龙餐馆》战火与烟火的对比、抗战胜利81周年历史背景。

核心解读：安稳的书桌、安宁的生活从不是与生俱来，而是家国强盛、国防稳固、先辈坚守换来的。国防不是遥远的口号，是每个少年的必修课。

教师小结：居安更要思危，少年有志则国防有魂。读书不止为个人前程，更为筑牢家国底气；成长不止为自我蜕变，更为守护山河无恙。

4. 明思辨：拒绝流量盲从，坚守独立本心（4分钟）

素材支撑：《八仙！》凡人守道义、破桎梏，《牛来》流量炒作不等于真实出彩，2026AI元年技术赋能与诱惑并存。

课堂讨论：AI可以帮我们写作业、搜答案、做总结，我们应该完全依赖AI吗？面对网络猎奇热点，我们该如何选择？

教师小结：技术是工具，成长靠自己。不被流量裹挟、不被功利绑架、不被AI替代思考，守住自己的是非标尺，才是新时代少年的核心竞争力。

5. 怀家国：传承民族精神，奔赴时代新程（4分钟）

素材支撑：抗战精神的传承，平凡人坚守道义、砥砺前行的时代内核。

教师小结：和平年代无硝烟，但少年担当永在线。将个人理想融入时代洪流，目光望向世界，双脚扎根中华，以青春之力续写民族奋进篇章。

环节三：师生共鸣，明晰育人初心（8分钟）

教师分享：结合讲话中对教师的期许，向学生传递师者初心：老师不仅是知识的传授者，更是学生品格的引领者、成长的陪伴者。我们接纳每位同学的差异，静待每位同学的成长，愿以匠心守护少年逐梦之路。

双向互动：学生自由发言，说说新学期希望自己做出哪些改变，希望老师给予怎样的陪伴与引导。

环节四：总结升华，落地新学期行动（7分钟）

课堂总结：时代浪潮更迭，技术日新月异，但情义、坚韧、思辨、家国的精神永远恒久。新学年，希望全体同学：修善心、炼韧劲、明是非、担使命，不惧平凡、不畏逆风，以笃行赴新程，以初心筑成长。

📌 9月可选主题班队会/活动清单