唐老师初一历史课件 | 七上第1课《远古时期的人类活动》

【课魂】

人类在适应自然中走向创造，在集体协作中迎来文明曙光。

三个篇章层层递进，共同指向这一核心立意——从“谁在这片土地上生活”到“他们怎么活下来”，再到“这与我们有什么关系”，学生在时空定位、史料探究、文明启思中，逐步理解“人之为人”的觉醒与力量。

【教学设计】

本课面向初中七年级学生，是“史前时期”的开篇之课。围绕“我国境内早期人类如何生存、演进”这一核心问题，教学设计以三个篇章逐层推进，注重“让学生像考古学家一样思考”，在观察、比较、推理中，逐步构建时空观念与史料意识。

Part01·满天星斗：我国境内的古人类

通过阅读教材、完成表格、在地图上标注位置，让学生自主梳理元谋人、蓝田人、郧县人、北京人、山顶洞人的时间与空间信息，初步建立时空观念，明确我国境内早期人类的基本脉络——从云南元谋到北京周口店，远古先民在华夏大地上留下了深深的足迹。

Part02·探索史前：古人类的生产生活情况

借助石器、灰烬、骨针、装饰品等实物图像，引导学生观察、比较、推理，归纳北京人与山顶洞人在工具制作、用火能力、审美意识等方面的技能与进步，理解打制石器与磨制石器的区别，落实史料实证素养。学生将发现：从依赖自然到利用自然、进而改造自然，每一步跨越都是人类创造力的觉醒。

Part03·文明曙光：早期人类与文明起源

由具体知识上升到宏观认识，让学生感受远古先民在克服困难、集体协作中积蓄的智慧与勇气。正是这些看似微小的进步——磨光一根骨针、钻出一粒孔眼、保存一簇火种——在漫长的时光中汇聚，最终迎来了新石器时代的到来和中华文明的曙光。