
作者关于高一上学期的必修一和必修二教学的一些思考:
不少高一思政教师讲授《中特》《经社》时,一味抓考点、赶进度、冲分数,部分学校甚至跳过《中特》直接讲授《经社》,过度抠细碎知识点,这是典型短视教学思维。政治为四选二科目,若开篇便堆砌繁杂考点、拔高应试难度,会直接劝退本对政治抱有兴趣的优质学生,最终只剩理化生成绩偏弱的学生选科,整体生源质量下滑,长远不利于高考备考。
高一讲授《中特》《经济》,首要任务应是培养学科兴趣,进度与知识点次之,兴趣才是长效学习的核心驱动力。以本框《原始社会解体和阶级社会的演进》一课为例,配套 3 段 3—5 分钟精剪视频,兼具趣味与深度,专门安排 2 课时从容授课,意在打破政治课冰冷说教的刻板印象,打造有温度、有广度、有深度的社科课堂,以此留住优质生源,直接决定后续高考整体成绩。
自 2020 年深耕选科教学以来,凡我任教年级,政治选科人数均大幅提升。历年数据:2021春(15个班、老教材、笔者所在年级)、2022春(8个班、新教材)、2023春(7个班、新教材)、2024春(9个班、新教材、笔者所在年级)、2025春(7个班、新教材)、2026春(4个班、新教材);2027 春为我执教年级,预估选科班级不少于 8 个。
可见新教材理论深度、考核难度、意识形态强度提升后,政治选科整体呈缩减趋势,但高一阶段深耕兴趣教学,能有效挽回生源;历年高考成绩也印证,我所在的年级政治学科综合表现稳居三个年级首位。
以上教学心得,供各位同仁参考……
































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