【课件】九上历史|“世界的图卷就此重绘”——探寻新航路

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⭐写在前面：本课共17页，在落实知识重难点的前提下尽量精炼内容，致力于“少而精”“易掌握”。建议与下一课第15课 《早期殖民掠夺》整合使用哦～

👉本课是九上第五单元“走向近代”的第二课，上承“西欧经济与社会的发展”，下启“早期殖民掠夺”，是理解“世界连成一个整体”，欧洲从封建社会走向资本主义社会、走向近代的关键一课。本课以“动力与条件——开辟过程——世界影响”为主线，阐释人类历史上第一次全球性联系的建立，是培养唯物史观、全球视野的核心一课。

👌九年级学生在中国史的学习中已经了解丝绸之路等东西方贸易往来，具备基本的读图能力和史料分析能力。但是对“资本原始积累”等概念理解较浅，难以将新航路的开辟置于“世界由分散走向整体”的长时段框架中理解，需要用地图对比、史料研读、图表归纳等多种方式突破。

💪在本课，需要：通过梳理四位航海家航行路线，掌握新航路开辟的时间、航线，构建近代早期全球航海活动时空框架。通过梳理航海史实，客观阐释新航路开辟带来双重历史影响，认识世界历史逐步走向整体的发展趋势。通过分析新航路开辟的背景，理解商品经济发展与资本主义萌芽是推动航海探索的根本动力。通过了解新航路开辟后各大洲之间的物种交换和文明互动，认识文明交流的价值，树立全球视野。