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26秋新思想逐字稿课件:第四章“坚持以人民为中心”——用三问三答“为了谁、依靠谁、怎么做”讲透“我将无我,不负人民”!

2026-10-02 04:18:06

26秋新思想第四章（案例持续更新中，课件+稿子+视频）。课件95页，逐字稿2.3万字。工作室有新思想、经济思想概论、共同体概论、国家安全教育、毛中特、马原、史纲、德法等逐字稿和说课稿，可定制比赛课件PPt，论文、征文、课题、微课、期刊发表等内容。需要完整版，可以添加微qingjiaosizheng999

如何让学生真正理解“坚持以人民为中心”不是口号而是行动？如何讲清“谁把人民放心上、人民跟谁走、怎样对人民好”这三个根本问题？这套第四章课件，就是你要找的答案。

导语：一堂课，从“三问三答”讲起

PPT上放着三组画面【P2】。

第一组：2026年8月，重庆东站。4万名建设者披星戴月，38个月建成世界最大高铁站。记者问一位工人：“这么拼，图啥？”他说：“早点建好，老百姓早点方便。”【P2】

第二组：2026年7月，四川甘孜。海拔4000多米的悬崖边，电力工人把电线架到最后一个不通电的村子。队长说：“哪怕只有一户人家，也要把灯点亮。”【P2】

第三组：2026年5月，新疆天山。22.1公里的天山胜利隧道贯通，建设者说：“天山那头有人民，再难也要打通。”【P2】

三组画面，三个问题，一个答案——中国共产党【P2】。

第一问：谁把人民放心上？——是中国共产党。因为人民是历史的创造者，江山就是人民，人民就是江山【P3】。

第二问：人民跟谁走？——跟中国共产党走。因为党为人民谋幸福，依靠人民创造伟业，把人民作为最高裁决者【P3】。

第三问：怎样对人民好？——贯彻群众路线，办好为民实事，推进共同富裕【P3】。

“三问三答，层层递进。归根到底一句话：以人民为中心，不是口号，是行动。”【P93】

这节课，我们就围绕这三问三答，深入理解“坚持以人民为中心”。

案例汇总参考

重庆东站4万名建设者38个月建成世界最大高铁站【P2】

广西洪灾中的民间英雄——村民划渔船转移邻居、摩托车骑手组“物资运输队”【P15】

沂蒙红嫂——送子参军、推小车支援前线【P16】

脱贫攻坚纪录片《劳生不悔》——贵州黔东南、云南怒江真实脱贫场景【P23】

在河北正定骑二八自行车跑遍全县25个公社【P32】

美国驻以色列使馆告知公民“自求多福”，中国同步启动撤离“一个都不能少”【P29】

“我将无我，不负人民”——回应意大利众议长菲科【P33】

苏联共产党脱离群众导致亡党亡国【P28】

台湾网红“馆长”陈之汉川渝直播感叹“大陆发展速度太震撼”【P35】

四川凉山阿布洛哈村“三张照片”——从简陋小木屋到现代楼房【P40】

天山胜利隧道——车程从3小时缩短到20分钟【P40】

江西赣州丫山——从矿业废墟到生态旅游典范【P48】

动画电影《牛来》——网友“全网共创”从票房不过万到过千万【P49】

贵州“村超”“村BA”“村跑”——人民自己办、自己玩【P49】

北京亮马河从“臭水沟”变“东方塞纳河”——连续治理七年【P51】

湖南怀化7272次“卖菜专列”——票价2元不变，列车员直播带货助农【P57】

沈阳4347次“赶集专列”——年均增收超万元【P57】

成昆铁路5633/34次“流动教室”——有学生因为这趟车考上重点大学【P57】

湖南张家界“空中校车”——直升机接送偏远山区孩子上下学【P58】

“十五五”规划网络征求意见——收到网民建言超过311万条【P65】

浙江“山海协作”——强区帮助弱区，先富带后富【P78】

一、第四章核心内容·三节一览

本章围绕“坚持以人民为中心”展开【P3】，三节之间以“三问三答”层层递进：第一节回答“谁把人民放心上”——江山就是人民，人民就是江山【P9】；第二节回答“人民跟谁走”——坚持人民至上【P34】；第三节回答“怎样对人民好”——全面落实以人民为中心的发展思想【P55】。

【第一节】江山就是人民，人民就是江山

核心定位：回答“为什么必须坚持以人民为中心”【P10】。内容要点如下：

人民是创造历史的动力，是真正的英雄——马克思、恩格斯、列宁、毛泽东关于“人民是历史的创造者”的经典论述【P12】。

打江山、守江山，守的是人民的心——我国的政权性质决定了国家一切权力属于人民【P19】。国家名称、权力机关、司法机关、军事力量前面都冠以“人民”二字【P21】。

人民立场是中国共产党的根本政治立场——为人民而生，因人民而行【P25】。

【第二节】坚持人民至上

核心定位：回答“人民跟谁走”【P35】。内容要点如下：

为人民谋幸福是党始终坚守的初心——从“站起来”到“富起来”再到“强起来”，这就是党带领人民不断追求“好日子”的奋斗历程【P39】。

依靠人民创造历史伟业——尊重人民主体地位【P47】；尊重人民群众的首创精神【P48】。

人民是党的工作的最高裁决者和最终评判者——群众意见是最好的尺子【P50】。

【第三节】全面落实以人民为中心的发展思想

核心定位：回答“怎样对人民好”【P51】。内容要点如下：

坚持和贯彻党的群众路线——“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”【P59】。

把为人民造福的事情真正办好办实——一件事情接着一件事情办，一年接着一年干【P69】。

推动全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展【P71】——共同富裕是中国特色社会主义的本质要求【P71】。

二、三节核心案例速览

【第一节·江山就是人民，人民就是江山】

案例1：重庆东站4万名建设者——38个月建成世界最大高铁站

对应页码：P2

2026年8月，重庆东站。4万名建设者披星戴月，38个月建成世界最大高铁站【P2】。记者问一位工人：“这么拼，图啥？”他说：“早点建好，老百姓早点方便。”【P2】

课堂使用建议：课堂导入使用——“38个月建成世界最大高铁站——这就是人民的力量。”

案例2：广西洪灾中的民间英雄——人民是真正的英雄

对应页码：P15

2026年8月，超强台风“美莎克”致广西遭遇极端洪涝【P15】。有村民划着自家渔船往返数十趟转移被困邻居；有摩托车骑手自发组成“物资运输队”，在泥泞山路间穿梭；有餐馆老板把店里所有食材做成盒饭，免费送到安置点【P15】。他们不是军人，不是干部，就是普通老百姓【P15】。

课堂使用建议：讲“人民是真正的英雄”时引用。“人民是真正的英雄，不是一句口号，而是每一次灾难来临时，那些挺身而出的普通人。”

案例3：美国“自求多福”VS中国“一个都不能少”

对应页码：P29

2026年，以伊冲突升级，美国驻以色列使馆在第一时间告知本国公民“自求多福”，明确表示不会组织撤离【P29】。与此同时，中国政府同步启动多国同胞撤离工作——一对一通知、全程物资保障、闭环转移，一个都不能少【P29】。台湾同胞、港澳同胞、海外侨胞，只要持中国护照，都能登上撤离的大巴【P29】。有台湾同胞在撤离后说：“那一刻我才知道，祖国真的不会丢下我们。”【P29】

课堂使用建议：讲“人民立场”时引用。“一个是‘自求多福’，一个是‘一个都不能少’——这就是最鲜明的对比。”

【第二节·坚持人民至上】

案例4：四川凉山阿布洛哈村“三张照片”——路通到哪里，党的关怀就送到哪里

对应页码：P40

2023年3月5日，全国人大代表吉列子日展示了三张照片【P40】。2005年，孩子们住在山脚的简陋小木屋；2009年，随着土坯房的兴起，生活有了些许舒适的依托；而到了2020年，一条通往外界的路终于铺开，昔日的山坳变成了层层叠叠的现代楼房【P40】。

课堂使用建议：讲“为人民谋幸福”时引用。“从阿布洛哈村的‘通村路’到天山胜利隧道的‘连心路’——路通到哪里，党的关怀就送到哪里。”

案例5：江西赣州丫山——从矿业废墟到生态旅游典范

对应页码：P48

江西赣州大余县的丫山，曾是矿业废墟，贫困与破败让它几乎被历史遗忘【P48】。然而，在“人民首创精神”的指引下，历经16年的精心打造，这个曾经“半空心化”的山村“点绿成金”，摇身一变成为生态旅游的典范和乡村振兴的样板【P48】。

课堂使用建议：讲“尊重人民群众的首创精神”时引用。“16年‘点绿成金’——人民首创精神，就是乡村振兴最强大的动力。”

案例6：动画电影《牛来》——网友“全网共创”从票房不过万到过千万

对应页码：P49

2026年暑期，一部制作粗糙、主创仅两人的动画电影《牛来》，被网友从“票房不过万”玩成了“票房过千万”的全民狂欢【P49】。网友自发创作二创内容，把小牛形象拼贴到各种经典电影海报上，形成了一场“全网共创”的文化事件【P49】。

课堂使用建议：讲“尊重人民群众的首创精神”时引用。“这不是导演一个人的作品，而是亿万网友共同‘演’出来的。”

【第三节·全面落实以人民为中心的发展思想】

案例7：北京亮马河——“七年之治”从臭水沟到“东方塞纳河”

对应页码：P51、P70

2026年，北京亮马河从“臭水沟”变成“东方塞纳河”，不是一年干成的，而是连续治理了七年【P51】。有老居民说：“我在河边住了30年，从没想到家门口能变成这样。”【P51】

课堂使用建议：讲“一件事情接着一件事情办”时引用。“对人民好，不是喊口号，而是一件事接着一件事办，一年接着一年干。”

案例8：慢火车——“卖菜专列”“赶集专列”“流动教室”

对应页码：P57

湖南怀化7272次列车的车厢被改造为微型菜场，票价保持在2元不变【P57】。列车员通过直播带货等方式，帮助农民将农产品直接卖给城里人【P57】。沈阳4347次列车被称为“赶集专列”，每天有数百名农民赶着去卖菜、买生活用品，年均增收超万元【P57】。成昆铁路5633/34次列车上开设了流动教室，已经有不少学生因为这趟车考上了重点大学【P57】。

课堂使用建议：讲“把为人民造福的事情真正办好办实”时引用。“慢火车虽然慢，却跑出了‘快’的温度。”

案例9：湖南张家界“空中校车”——直升机接送山区孩子上下学

对应页码：P58

湖南张家界的孩子上学要翻越几座大山，单程就要走五六个小时【P58】。2026年，当地政府协调开通了“空中校车”——用直升机定期接送偏远山区的孩子上下学，单程只需十几分钟【P58】。有网友说：“扶摇直上青云梯，党把学校送到了孩子家门口。”【P58】

课堂使用建议：讲“怎样对人民好”时引用。“从慢火车到空中校车——无论山多高、路多远，只要人民需要，党就会想办法把服务送到你身边。”

案例10：“十五五”规划网络征求意见——311万条网民建言

对应页码：P65

2026年是“十五五”开局之年。“十五五”规划编制过程中，国家开展了大规模的网络征求意见活动，收到网民建言超过311万条【P65】。从教育医疗到就业住房，从生态环保到社区治理——每一条建言，都是人民的声音被听见、被采纳的证明【P65】。

课堂使用建议：讲“贯彻群众路线”时引用。“人民至上，就体现在这311万条建议里。”

三、逐字稿精华摘录（含页码）

【P2】三组画面，三个问题，一个答案

第一组：2026年8月，重庆东站。4万名建设者披星戴月，38个月建成世界最大高铁站。记者问一位工人：“这么拼，图啥？”他说：“早点建好，老百姓早点方便。”——问题来了：是谁在为人民拼命？第二组：2026年7月，四川甘孜。海拔4000多米的悬崖边，电力工人把电线架到最后一个不通电的村子。队长说：“哪怕只有一户人家，也要把灯点亮。”——问题来了：是谁把人民的小事当大事？第三组：2026年5月，新疆天山。22.1公里的天山胜利隧道贯通，建设者说：“天山那头有人民，再难也要打通。”——问题来了：是谁把人民放在路的那一头？三组画面，三个问题，一个答案——中国共产党。

【P3】三问三答

第一问：谁把人民放心上？——也就是“为了谁”的问题。为什么中国共产党始终把人民放在最高位置？这要从人民的历史地位说起。第二问：人民跟谁走？——也就是“依靠谁”的问题。为什么人民愿意跟着共产党走？党又是如何依靠人民创造历史伟业的？第三问：怎样对人民好？——也就是“怎么做”的问题。新时代如何把以人民为中心落到实处？三问三答，层层递进。

【P4】“功成不必在我”与“功成必定有我”

这里的“无我”与“有我”，并不是一种对立，而是一种辩证的统一。“功成不必在我”是一种大格局，强调的是时间的维度。历史是漫长的，改革发展是接力赛。我们每个人都是这支接力棒的传递者，不能总想着一鸣惊人，而是要有“功成必定有我”的担当精神，接好棒，跑好每一棒。“功成不必在我”则体现的是一种胸襟的高度。它要求我们看淡个人得失，甚至淡出功名利禄。我们不为个人的荣誉而奋斗，而是为了人民的福祉。哪怕是微不足道的0.01%的希望，我们也要拼尽100%的努力，因为那是对人民的承诺。

【P11】人民是历史的创造者

总书记指出：“人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。我们党来自人民、植根人民、服务人民，一旦脱离群众，就会失去生命力。”这段话包含了我们理解“以人民为中心”的内容。首先，总书记明确了“人民”的身份——历史的创造者。这意味着，人民不是历史的旁观者，而是推动历史车轮前进的根本动力。最关键的一点是“一旦脱离群众，就会失去生命力”。这是一句赤裸的警示。

【P21】为什么我们的国家和机构名字里都要冠以“人民”？

为什么我们的国家叫“中华人民共和国”？为什么是“全国人民代表大会”？为什么是“人民法院”和“人民解放军”？这四个“人民”字，都是在强调——国家是属于人民的，权力是来自人民的！这四个例子共同告诉我们一个道理：“一切权力属于人民”。我们之所以把“人民”写进国家机关的名字里，是因为这是我们国家政权的根本属性。没有“人民”，这个国家就不存在。

【P29】美国“自求多福”VS中国“一个都不能少”

2026年。以伊冲突升级，美国驻以色列使馆在第一时间告知本国公民“自求多福”，明确表示不会组织撤离。大批美国公民被困在战区，只能自己想办法逃命。而与此同时，中国政府同步启动多国同胞撤离工作——一对一通知、全程物资保障、闭环转移，一个都不能少。台湾同胞、港澳同胞、海外侨胞，只要持中国护照，都能登上撤离的大巴。有台湾同胞在撤离后说：“那一刻我才知道，祖国真的不会丢下我们。”同学们，一个是“自求多福”，一个是“一个都不能少”。什么叫“脱离群众”？什么叫“人民至上”？这就是最鲜明的对比。

【P33】“我将无我，不负人民”

“我将无我，不负人民。”主席回应意大利众议长菲科的一段话，今天在中国互联网上刷屏，赢得无数人的由衷点赞。“这么大一个国家，责任非常重、工作非常艰巨。我将无我，不负人民。我愿意做到一个‘无我’的状态，为中国的发展奉献自己。”这是一个直抒胸臆、斩钉截铁的答案，这是一个振聋发聩、感人肺腑的答案。

【P40】阿布洛哈村“三张照片”

2023年3月5日，全国人大代表、四川省凉山彝族自治州布拖县阿布洛哈村党支部书记吉列子日展示了三张照片，并讲述了照片背后的故事。2005年，孩子们住在山脚的简陋小木屋；2009年，随着土坯房的兴起，生活有了些许舒适的依托；而到了2020年，一条通往外界的路终于铺开，昔日的山坳变成了层层叠叠的现代楼房。同学们，阿布洛哈村的“三张照片”让我们看到了“路”对一个村庄命运的改变。而2026年，在新疆天山深处，又有一条“路”感动了无数人。天山胜利隧道全长22.1公里，是世界最长的高速公路隧道。从阿布洛哈村的“通村路”到天山胜利隧道的“连心路”——路通到哪里，党的关怀就送到哪里。

【P57】慢火车——“卖菜专列”“赶集专列”“流动教室”

在中国广袤的土地上，高铁的飞速发展象征着现代化的步伐，而一列列穿梭于山川田野间的“慢火车”，则承载着乡村的温情与希望。首先是“卖菜专列”。在湖南怀化，7272次列车的车厢被改造为微型菜场，票价保持在2元不变。在东北的“赶集模式”也十分有趣。沈阳4347次列车被称为“赶集专列”，每天有数百名农民赶着去卖菜、买生活用品，年均增收超万元。“流动教室”是慢火车上的“学问”。在成昆铁路5633/34次列车上，车厢里开设了流动教室，已经有不少学生因为这趟车考上了重点大学。这些案例告诉我们，慢火车虽然慢，却跑出了“快”的温度。

【P58】湖南张家界“空中校车”

而在湖南张家界，还有一种“空中校车”。那里的孩子上学要翻越几座大山，单程就要走五六个小时。2026年，当地政府协调开通了“空中校车”——用直升机定期接送偏远山区的孩子上下学，单程只需十几分钟。有网友说：“扶摇直上青云梯，党把学校送到了孩子家门口。”从慢火车到空中校车——无论山多高、路多远，只要人民需要，党就会想办法把服务送到你身边。

【P65】“十五五”规划网络征求意见——311万条网民建言

2026年是“十五五”开局之年。“十五五”规划编制过程中，国家开展了大规模的网络征求意见活动，收到网民建言超过311万条。从教育医疗到就业住房，从生态环保到社区治理——每一条建言，都是人民的声音被听见、被采纳的证明。人民至上，就体现在这311万条建议里。

【P93】三问三答，归根到底一句话

第一问：谁把人民放心上？答案是——中国共产党。因为人民是历史的创造者，江山就是人民，人民就是江山。第二问：人民跟谁走？答案是——跟中国共产党走。因为党为人民谋幸福，依靠人民创造伟业，把人民作为最高裁决者。第三问：怎样对人民好？答案是——贯彻群众路线，办好为民实事，推进共同富裕。三问三答，归根到底一句话：以人民为中心，不是口号，是行动。